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某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

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现象 结论(结合文字和化学方程式)
A ______ ______
B ______ ______
C ______ ______
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O
叶绿素
C6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是______.
化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是______.写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)______.
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的______.

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(1)
现象 结论(结合文字和化学方程式)
A 冒气泡,蜡烛从下至上熄灭 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空气密度大,不支持燃烧,也不燃烧
B 溶液变浑浊,瓶子变瘪 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2减少,瓶内压强小于外界大气压
C 溶液变红,冒气泡 CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示剂变色
(2)元素的质量分数等于该元素原子量和与其相对分子质量之比,则葡萄糖中碳元素的质量分数为:
12×6
12×6+12+16×6
×100%=40%
.由反应物CO2和H2混合在一定条件下以1:4(分子数比)比例发生反应,可判断混合气体中C、H原子个数比为1:8,又由于反应后生成水,即有H原子与O原子化合成水分子,可判断1个CO2分子中的2个O原子应与4个H原子结合成2个水分子,即混合气体中的1个C原子应与4个H原子化合成化工原料,即CH4,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,故填:CH4;CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
(3)当二氧化碳通入石灰水中先发生反应 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,使沉淀不断增加,当石灰水中氢氧化钙消失后,二氧化碳会与生成的碳酸钙反应,使沉淀溶解.故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的运动的速度比
分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
处出现较多白烟(填A或B或C).
浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源:天河区一模 题型:问答题

某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸. ______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
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在______处出现较多白烟(填A或B或C). 浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了从含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的废液中回收Cu,某研究性学习小组的同

们设计了两种方案:

方案1 :向废液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤。  在所得滤渣中加入足量的盐酸,

充分反后,再过滤即得到铜。方案1中涉及的四种阳离子的氧化牲由强到弱的顺序

为:_____________________过滤操作时,需要用到的玻璃仪器是:______________

方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解。当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的Cu已全部析出。

方案2中铜作______极,所发生的电极反应为(若有多个电极反应,请按照反应发生的

先后顺序全部写出)_______________________________________________________

       另一电极所发生的电极反应为_____________________________

     方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,

主要表现为: ____________________________________________________

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科目:初中化学 来源:2009年广东省广州市天河区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?天河区一模)某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤实验现象实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.在______处出现较多白烟(填A或B或C).浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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科目:初中化学 来源:2010年甘肃省酒泉市敦煌三中初中毕业班第三次综合测试化学试卷(解析版) 题型:解答题

25.(2009?天河区一模)某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤实验现象实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水.放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.在______处出现较多白烟(填A或B或C).浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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