用数字和符号表示：
（1）2个亚铁离子______　 （2）2个铵根离子______
（3）2个氮分子______（4）由氧、氢、氮元素组成的酸______
（5）标出KClO₄中Cl的化合价______．

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

交流讨论：
（1）与图一比较，采用图二装置进行燃烧条件的探究，优点是______．
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图二所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______；
综合应用：
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱，该反应为______（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为______．

高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机．请用你学过的知识回答下列问题：
（1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于______元素．
（2）SiO₂是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO₂+2C ^高温Si+2R，可推出R的化学式为CO的理论依据是：______；该化学反应属于______ （填基本反应类型）．

金属在生成生活中应用广泛．
（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是______（填序号）．
A．铁锅　　　　　　 B．铜导线　　　　　　C．铝箔
（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是______；
（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为______；
（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①操作C的名称为______；
②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式______；
③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为______．此步反应的方程式为______．

用分子和原子的观点来解释：水的蒸发和水的分解的区别，并指出分别属于什么变化．

向饱和的石灰水中加入少量生石灰后，当温度不变时，则溶液的质量

1. A.
   增加
2. B.
   减少
3. C.
   不变
4. D.
   无法判断

王川同学想知道自己家里使用的食用白醋中醋酸的质量分数，他找来发碱（假定是纯净的），产生气体，有关数据如表：

试验编号	第一次	第二次	第三次
纯碱质量（g）	0.53	1.06	1.59
气体质量？（g）	0.22	0.44	0.44

请问：王川同学能够计算出食用白醋中醋酸的质量分数吗？________（答：“能”或“不能”）．如果能请你帮他算出来；如果不能，请你说明理由．

今天是化学兴趣小组活动日．老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．小组同学对此气体展开了-系列探究，也请你参与：
（1）此气体是什么物质？请你完成验证它的实验方案：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是：

（2）小汤拿出一瓶他买的矿泉水又引来激烈的讨论，有的说它是软水，有的说它是硬水．请你验证它是软水还是硬水：

你所采用的试剂	实验步骤	现象及结论

（3）如果小汤拿出一瓶矿泉水是硬水，你用什么方法可以将其变为软水．说出两个方法：
方法一 ______方法二 ______．

轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂．工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙．
已知：①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余．
②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．
某实验小组同学设计了2种转化流程，如图所示．
请回答下列问题：
（1）石灰石高温煅烧反应的化学方程式是______．
（2）物质B为______．
（3）反应④的化学方程式是______．
（4）操作Ⅱ应采用的方法是______．
（5）采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）______；采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）______．

实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，仿照方案一设计另外两种配制方案填入下表．

	配制方案（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）
方案一	25g溶质质量分数40%的硝酸钾溶液和25g水
方案二
方案三