请从H、C、O、K中选择合适的元素，按下列要求写出化学式（各写一例）：
①酸性氧化物________；②由三种元素组成的酸________；
③可溶于水的碱________；④由三种元素组成的盐________．

A、B、C、D分别是铝丝、硫酸铜溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种．用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，请结合图示根据要求回答问题：
（1）若A与B、A与C发生的均为置换反应，且B、D反应时有明显的现象，则B、D反应的现象为______；（2）A、B发生反应的化学方程式______；（3）请将符合要求的字母及化学式填入圆圈内．（填一种情况即可）

通常我们所吃的糖，其主要成分是蔗糖（化学式为C₁₂H₂₂O₁₁），蔗糖的溶解度为179g，100℃时蔗糖的溶解度为487g．某化学兴趣小组同学在实验室用甘蔗提取蔗糖，首先将新鲜甘蔗弄成小块，粉碎，放到水中搅拌，得到蔗料（即蔗汁和蔗渣的固液混合物）．
（1）欲除去混合物中的蔗渣，可采用的实验方法是______；
（2）除去蔗渣的蔗汁呈棕黄色，需对蔗汁进行脱色处理，可采用的方法是______；
（3）欲从刚浓缩的蔗糖饱和溶液中得到蔗糖晶体可采用的方法是______；
（4）欲配制质量分数为10%的蔗糖水100g，需量取水______mL．

根据质量守恒定律解释：镁在氧气中燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大．

下列有关溶液性质的说法中错误的是

1. A.
   氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封
2. B.
   溶液一定是无色透明的
3. C.
   冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
4. D.
   煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO₃？
[进行猜想]
猜想一：熟石灰全部变成了CaCO₃．
猜想二：熟石灰部分变成了CaCO₃．
猜想三：熟石灰没有变质．
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样，加适量水，搅拌，过滤 ②取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ③取少量滤渣于试管中，加入盐酸	②________． ③________．	猜想________成立

[反思与应用]①要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤②中产生的实验现象是________．
②熟石灰变质是由于________的缘故．在初中化学我们所学过的物质中还有________（举一例）等具有这样的性质，因此象熟石灰这类物质在实验室应________保存．

现在人们一年四季都可以吃到新鲜的瓜果蔬菜，这是“大棚种植”给我们的生活带来的益处．请回答下列问题：
（1）塑料大棚用的塑料属于______（填“无机物”或“有机物”）．
（2）塑料大棚中要定期补充CO₂，这样做有利于植物进行______作用．

2005年5月22日，我国测量队员完成了对珠穆朗玛峰高度的重新测定工作．测量队员冲顶时每人每分钟约消耗氧气12.8g．若在实验室中用高锰酸钾制取相同质量的氧气，请计算需要高锰酸钾的质量．

看图回答下列问题．
（1）如图所示的装置能用于固体类物质加热的反应，其中的物质可能是______或______．
（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则管口有刺激性气味的气体产生，管壁有______，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到______．
（3）若要收集产生的气体，在试管口需增加______．

图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好．
（1）挤压胶头，滴入稀盐酸．证明二氧化碳已收集满的方法是______．
（2）生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是______，2处的反应现象是______．
（3）用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头．一段时间，氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中．这是由于______（写化学方程式）