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写出下列化学反应方程式:
(1)水通电分解______;
(2)一氧化碳通过加热的氧化铜______;
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气______.

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某化学兴趣小组向15g石灰石样品(杂质不溶于水且不与酸反应)中逐渐加入足量的稀盐酸反应,进行实验探究.实验装置如下:

(提示:碱石灰的成分为氧化钙和氢氧化钠,可吸收二氧化碳和水蒸汽以及HCl气体)当A装置中无气体产生时,测得B装置的质量增加了4.7g,C装置的质量没发生变化且无明显现象.请回答:
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为______g.
(2)当A装置中无气体产生时,消耗掉稀盐酸______g.
(3)15g样品最多能产生二氧化碳气体的质量多少克?(写出计算过程)
(4)求所用稀盐酸的溶质质量分数.(写出计算过程)

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选用厨房中的下列物质填空(填序号):
①保鲜膜②铁锅③砂糖④食盐⑤蔬菜⑥小麦粉⑦食醋⑧白酒⑨植物油
(1)食醋中醋酸的化学式______.
(2)由合成材料制成的是______.
(3)富含维生素的食物是______.
(4)若做菜时油锅中的油着火应怎样做______原理是______.

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某固体混合物中可能含有NaCl、Ca(NO32、MgCl2、Na2SO4、FeCl3中的一种或几种,为探究其组成,某同学按以下步骤进行实验:
Ⅰ.取少量样品,加适量蒸馏水溶解,得无色溶液.
Ⅱ.向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,无沉淀产生;继续加入碳酸钠溶液,溶液变浑浊,过滤,得白色沉淀和无色滤液.
(1)根据以上步骤可知,该混合物中一定含有______,一定没有______.
(2)步骤Ⅱ中生成白色沉淀的化学方程式是______.
(3)通过上述实验仍有无法判断的物质,要证明其是否存在,可向步骤Ⅱ所得滤液中加入______,观察现象(若有多种物质,任选一种证明).
(4)该同学想确定步骤Ⅱ中所加碳酸钠溶液是否过量,向所得滤液中加入几滴盐酸,无气泡产生,由此断定碳酸钠不过量.你认为该同学的判断______(“合理”或“不合理”),理由是______.

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某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质,其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%.现欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如图所示:

(1)步骤①产生的废气A中,一定含有的有害气体是______.
(2)步骤②中含铜元素的物质所发生反应的化学方程式是______,溶液D中一定含有的溶质是______.
(3)步骤③中反应的化学方程式是______.
(4)有人认为若步骤①中空气不足量,会导致锌的回收率降低,你认为是否正确?
______(填“正确”或“不正确”),理由是______.

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右图是一袋化肥标签的一部分,请回答:
(1)CO(NH22的相对分子质量为:______;
(2)CO(NH22中各元素的质量比为C:O:N:H=______;
(3)CO(NH22中N元素的质量分数为:______(保留一位小数);
(4)一位农民计划施加2kg该化肥,则给农作物施加的N元素质量为:______kg.
(5)该袋化肥中尿素的质量分数为:______(保留一位小数).

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种植水果使我市很多农户富裕起来了.水果表皮常有寄生虫,种植户一般用“波尔多液”杀死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生虫.“波尔多液”是用CuSO4溶液与石灰水[主要含Ca(OH)2]混合而成的,混合后发生反应的化学方程式为________.配制时不能用铁桶的原因是(用化学方程式表示):________ 喷洒“波尔多液“后在人的手上、衣服上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点,这些蓝色斑点属于________ (填“酸““碱”“盐“或“氧化物”),这时可在厨房用品中选用________浸泡衣服将其洗去.

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用元素符号填空:
①水银含有的元素________
②从营养健康方面考虑,贫血要补________
③防止龋齿要用含________牙膏
④“佝偻病”是由于体内缺________
⑤易长痤疮往往是由于体内缺________.

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下列为A、B、C、D四种元素的原子结构示意图:
ABCD
(1)写出A、B、C.D四种元素的名称和符号:A______B______C______D______.
(2)四种元素中,化学性质比较稳定的是______;在化学反应中易失去电子的是______;容易得到电子的是______.(填字母代号)

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现有两种合金分别为Cu-Zn,Cu-Ag合金,某课外兴趣小组想要测合金中铜的质量分数,给你某浓度稀硫酸和一些必要的仪器,你认为能测出铜的质量分数的是______ 合金,称取该合金的粉末20克,与100克某浓度的该酸反应,经测定,完全反应后剩余物质的质量为119.8克,请计算:
(1)产生氢气的质量为多少?
(2)该合金中铜的质量分数?

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同步练习册答案