实验室一烧杯中盛有含少量NaCl的CaCl₂溶液．请设计实验除去其中的NaCl，以得到纯净的CaCl₂溶液．然后根据设计将相关内容填写在下面实验报吉的空格内（有的空格可以不填）

实验步骤	实验现象	有关的化学方程式
1?向混合溶液中加入过量 的________溶液．
2?
3?

久盛石灰水的试剂瓶壁附着一层白色固体，其主要成分的化学式是________；常用含有氢氧化铝的药物来治疗胃酸（含稀盐酸）过多，反应的化学方程式是：________．

目前，还存在极少数的邪教分子，他们狂言，发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，使铝分子变成铜分子和金分子．请你根据所学化学知识，指出这种说法不科学之处．

纯碱在化学工业中用途极广．工业上通常用氨碱法来生产．小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证．请你帮助她将下列实验报告填写完整．

猜想	实验操作	实验现象	结论（或化学方程式）
猜想一：Na2CO3溶液显碱性	取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入2-3滴酚酞溶液，振荡	溶液变为红色	溶液显________性
猜想二：能与酸反应	取少量Na2CO3溶液于试管中，然后滴加稀盐酸	________	化学方程式 ________
猜想三：能与Ca（OH）2反应	取少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水	产生 ________	化学方程式 ________
猜想四：能与BaCl2反应	取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入BaCl2溶液	产生 ________	反应的基本类型 为________

根据下表中左栏所列的化肥的性质，从下列使用注意事项中选择合适的项（可选多项），将其序号填入表中的右栏中．
（1）储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉．
（2）不要与碱性物质混放或混用．
（3）不能与易燃物质混在一起：结块时不要用铁锤砸碎．
（4）不宜长期施用．

化肥种类	性质	使用注意事项
碳酸氢铵	易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．在土壤中不残留有害物质．	______
碳酸铵	易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸．	______
硫酸铵	易溶于水，稀释性小，常温下稳定，遇碱时放出氨气，长期施用，会使土壤酸化、板结．	______
硫酸钾	易溶于水，长期施用，会使土壤酸化、板结．	______

请你从上表提供的信息中分析，使用化肥对环境的影响之一是______；
相应的解决问题的方法是______．

化学反应中质量守恒的微观原因是，反应中原子的________没有变化、________没有增减、________不变；在空气中加热铜丝后，固体的质量会________（增大、减少或不变）．

写出下列错误的操作可能造成的不良后果．
（1）用潮湿的手，直接取用砝码______；
（2）用高锰酸钾制氧气时，试管口处没有放棉花______；
（3）用简易装置制取氢气时，长颈漏斗的末端未伸入液面下______；
（4）H₂还原CuO反应完成后，先停止能入氢气后停止加热．______．

下列说法正确的是

1. A.
   一种元素可以形成几种单质
2. B.
   一种单质可以由几种元素组成
3. C.
   同种元素组成的单质性质完全相同
4. D.
   同种单质的性质完全相同

2013年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感．这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现．对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH₃COOOH（即：C₂H₄O₃）．试计算：
（1）一个过氧乙酸分子中有______个原子．
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比______．
（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸______克，水______mL．（ρ_水=1g/cm³）

张老师利用右图装置为同学们做了一个兴趣实验．a是气球，b中放入白色的碳酸钡固体，c、d是胶头滴管，d中吸入氢氧化钠的浓溶液．
（1）首先将滴管c中的液体挤入集气瓶b中，观察到气球涨大，b中白色固体消失，则c中液体的名称可能为______（只写一种），其反应的化学方程式为______；
（2）然后将滴管d中的液体挤入集气瓶b中，可以观察到的现象是______，与此现象有关反应的化学方程式为______．