如图是硫酸镁的溶解度曲线，请你仔细观察并回答下列问题：
（1）a点处为硫酸镁的______溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（2）温度不变时，将70℃接近饱和的硫酸镁溶液变成饱和溶液可采取的措施是______；
（3）从图中你还可以获得啊些信息（答出一条即可）______．

电池是一种将化学能直接转化成电能的装置，其优点是：既________，又能________．但废弃电池不能乱扔乱放，因为________和________对环境会造成严重污染．废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题，请你对内江市政府提出一个处理方案：________．

无土栽培黄瓜的营养液的配方中，含有质量分数为0.2%的尿素溶液[尿素的化学式为CO（NH₂）₂]．请通过计算，回答下列问题：
（1）尿素的相对分子质量为______．
（2）尿素中氮元素的质量分数为______（精确到0.1%）．
（3）若用50kg溶质的质量分数为2%的尿素溶液加水稀释，可得溶质的质量分数为0.2%的尿素溶液______kg．

下列生活用品或食品中，呈碱性的是

1. A.
   洁厕灵pH 1-2
2. B.
   纯牛奶pH　6-7
3. C.
   雕牌洗洁精pH 12-13
4. D.
   海天酱油pH　4-5

继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油．
（1）通常汽车使用的汽油和柴油是______加工后的产品．
（2）生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是______．
（3）在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放．可减少______的形成，但不能缓解日益加剧的______；开发使用生物柴油还有利于节省______．

某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．
（1）请你分析红磷复燃的原因：______；
（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是______．

某同学用以下方法探究燃烧的条件，请你帮他分析，填写空格．该同学做了下面对比三个实验（如图）

（1）实验1中的现象是______；
（2）实验2中的现象是______；
（3）实验3中的现象是______．
根据以上实验，总结出燃烧的条件为（按实验顺序回答）：
①______；
②______；
③______．

下列物质的化学式书写不正确的是

1. A.
   氧化钠NaO₂
2. B.
   氧化铝Al₂O₃
3. C.
   硫酸镁MgSO₄
4. D.
   氢氧化铜Cu（OH）₂

下列变化是化合反应的是

1. A.
   石蜡+氧气→水+二氧化碳
2. B.
   碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳
3. C.
   氯化氢+氨气→氯化铵
4. D.
   碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

实验初中化学兴趣小组的同学为改善周围环境，拟提出如下建议，其中不合理的是

1. A.
   加强对节约用水的管理力度，在用水场所贴上节水标记、“请及时关闭水龙头”等宣传标语
2. B.
   禁止焚烧农作物桔杆
3. C.
   定期对食堂烟囱排出的废气进行检测，了解废气对环境的污染程度
4. D.
   将不锈钢餐具改成使用一次性塑料餐具和塑料袋