在实验室配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液100 g，经计算，在________上称量________g氯化钠并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用________量取________mL蒸馏水倒入装有氯化钠的烧杯里，并用________不断搅拌，使氯化钠完全溶解，即得所需的溶液．

用文字表达式表示下列反应，并用序号填空．
（1） 碳酸氢铵受热 ______
（2） 加热铜绿 ______
（3） 一种金属作“照明弹”______
以上反应中属于化合反应的有 ______（填序号）．

物质的性质决定了物质的用途．以下做法是利用物质的物理性质的是

1. A.
   在食品包装袋中填充氮气以防食品腐败
2. B.
   氢气常用作清洁能源
3. C.
   医院常在蓝色钢瓶中备有液氧供医疗急救
4. D.
   用活性炭去除水中的颜色和异味

激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉．
（1）碳粉不具有的性质是______（填序号）．
A．黑色　　 B．易溶于水　　　C．可燃性　　　 D．常温下稳定
（2）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为______，该反应中碳表现出______（填“氧化”或“还原”）性．

化学源于生活．家庭厨房实际上就是一个化学世界，其中蕴含了许多化学知识．请问：
（1）柴：有的家庭厨房中的柴已被天然气所替代，写出天然气主要成分的化学式______；
（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的______；
（3）油：餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有______；
（4）盐：食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指______ （选填“单质”“原子”或“元素”）；
（5）糖：小红在家做糖块溶于水的实验时，观察到右图所示的现象，请用分子的观点解释：
①糖块怎么不见了______；
②液面为何降低了______．

图是实验室常用来制备、干燥、收集二氧化碳以及验证其化学性质的试剂与装置，其中不正确的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

小明同学在一次科技活动上用如图所示装置验证质量守恒定律．图1所示的瓶内放了足量稀盐酸（b是未充气气球，里边放有碳酸钠固体），将装置在托盘天平上称量为W₁g．为防止二氧化碳逸出，将气球紧紧套在瓶口上，然后将气球内部碳酸钠全部倒入瓶内，立即产生气体，气球逐渐胀大（如图2）．碳酸钠全部反应后再次称量质量为W₂g，比较结果是W₁______W₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（1）天平显示这个结果的原因是（已知装置不漏气）：______．
（2）请写出一个不会出现上述结果的化学方程式来验证质量守恒定律：______．从微观的角度解释质量守恒的原因是______．

向紫色石蕊试液中加稀盐酸，紫色石蕊试液变成红色．同学们为研究产生这一现象的原因，做了以下三种推测：
第一种：可能是盐酸中的氢离子使紫色石蕊变红
第二种：可能是盐酸中的氯离子使紫色石蕊变红
第三种：可能是盐酸中的水分子使紫色石蕊变红
（1）你以为该同学的哪种推想是正确的？如果你不同意以上三种推测，请给出你的猜测．
（2）请你设计实验方案，证明（1）中你的判断或推测（简要写出操作步骤，实验现象和相应的结论）．

“低碳”是世界各国共同关注的话题．
（1）二氧化碳排放量过多就会引起温室效应．为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议合理的是______（填字母）．
A．减少使用各种一次性用品，如纸杯、餐盒　 B．减少煤等含碳燃料的燃烧量
C．垃圾分类回收　　　　　　　　　　　　　 D．大力发展公共交通
（2）减缓温室效应，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳循环体系．

从图中分析得出的下列结论中，正确的是______（填字母）．
A．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
C．该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰
（3）有一种将CO₂转化的实验流程如下图所示，该实验流程中CO₂转化的最终产物为______（填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是______

关于相对原子质量，下列说法正确的是

1. A.
   由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量
2. B.
   相对原子质量就是原子质量
3. C.
   两种元素原子质量之比等于它们的相对原子质量之比
4. D.
   通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位