科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是

1. A.
   ①②③④⑤
2. B.
   ④⑤①②③
3. C.
   ④①⑤③②
4. D.
   ①④⑤②③

取一定质量分数的过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．请根据要求回答下列问题：
（1）生成氧气的质量是______g．
（2）所取溶液中过氧化氢的物质的质量是多少？（写出计算过程）

实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
（1）现选择合适的装置来制取并收集NH₃，应该选择的发生装置是______，收集装置是______．
（2）若用湿润的红色石蕊试纸来检验NH₃，产生的现象是______．
（3）工业上采用氨氧化法制硝酸，该工业生产的第一步反应为4NH₃+5O₂ 4X+6H₂O，则X的化学式为______．

小华进行了“溶解时的吸热或放热现象”的实验：她向盛有5mL水的试管中加入5gNH₄NO₃，固体，振荡，得到透明澄清的溶液，并发现试管外壁有水珠产生．
（1）振荡试管的目的是______．
（2）该溶液的溶质是______．
（3）试管外壁有水珠产生的原因是______．

小林同学在探究铜、银、铝三种金属的活动性顺序时，有关实验记录如下：2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑，Cu、Ag与盐酸不反应．
（1）从上述实验中，你得出的结论是______．
（2）请你补充一个实验，探究铜、银的活动性顺序．操作步骤______，现象______，结论______．

（1）如下图所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的______．
简易净水器
A、消毒　　　　 B、过滤　　　 C、蒸馏　　　　 D、吸附
（2）自来水中含有少量碳酸氢钙等可溶性化合物，烧水时碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．请写出碳酸氢钙受热分解的化学反应文字表达式：______；
（3）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．若经过滤后，所得滤液仍有浑浊，其原因可能是______（在下列选项中选择序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损　b．漏斗下端未靠在烧杯内壁　 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘，
小刚取少量经蒸馏后的液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡，出现______现象．所以该蒸馏后的水是______（填硬水还是软水）．该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）．

如图是硫的原子结构示意图，其核电荷数为

1. A.
   2
2. B.
   8
3. C.
   16
4. D.
   6

一氧化碳和我们息息相关：
（1）目前，新建的住宅楼，都安装了煤气管道，使用方便，煤气的主要成分是一氧化碳，用化学方程式表示一氧化碳可以做燃料的原因______．
（2）2012年冬天，北京某别墅内发生了一起惨案，一家七口都因煤气中毒死亡，说说煤气中毒的原理______．
（3）以上两个示例教会我们如何科学地看待事物？用简短的一句话概括一下．______．

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为无色液态，C、F为单质，D是一种液态燃料．试回答下列问题：
①A在一定条件下反应生成B和C；
②C与D反应生成E和B；
③B在一定条件下反应生成C和F．
（1）写出下列物质的化学式：A、______；D、______
（2）②中的变化涉及到的反应类型有______．
检验E物质的方法是______
（3）写出①中反应的文字表达式______．

做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，细铁丝烧成螺旋状的目的是________，集气瓶底部装少量的水或细沙的目的是________．