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科目: 来源: 题型:解答题

专家提醒,成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要.生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3).试回答下列问题:
(1)碘酸钾是由______种元素组成.
(2)在KIO3中碘元素的化合价为______价.
(3)为检验某食用盐中是否含有碘元素,某同学确定采用以下反应进行实验:
KIO3+5KI+3H2SO4(稀)→3I2+3K2SO4+3H2O,要达到实验目的,除了KI、稀硫酸外,他还应选用的一种试剂是下列的______(填序号)①淀粉溶液  ②NaCl溶液  ③K2SO4溶液 ④NaOH溶液.

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科目: 来源: 题型:解答题

写出下列反应的文字表达式(下注化学式),注明反应的基本类型
(1)加热高锰酸钾制氧气:______反应类型______
(2)铁丝在氧气中燃烧:______反应类型______
(3)碳酸氢铵加热分解:______反应类型______
(4)绿色植物的光合作用:______该变化过程中能量的转化形式是______能转化为化学能.
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中发生的反应:______
(6)一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被植物吸收的氮的化合物,其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气和二氧化碳:______.
(7)加热碱式碳酸铜______.

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科目: 来源: 题型:解答题

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)实验室 制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g 外还得选择上述仪器中的______(填写序号).
(2)小华同学在实验室用上述装置制二氧化碳,应先往仪器b中加入的药品是______,后加入______;反应的化学方程式是______.
(3)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是______.
(4)小黄同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对这一现象解释合理的是______(填序号).
a产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
b产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
c挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.

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科目: 来源: 题型:填空题

原子有一定的质量.国际上规定采用________来表示原子的质量.

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科目: 来源: 题型:填空题

“日日春光斗日光,山城斜路杏花香.几时心绪浑无事,得及游丝百尺长.”李商隐的这首诗,实写春光,意寓心绪.其中写景之句说明了分子 ________,请你再举出生活中的一个事例来说明分子的这一性质,如 ________.

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科目: 来源: 题型:填空题

小红同学家里盖了新房,用石灰桨(Ca(0H)2)抹的墙壁,为了使墙壁快点干燥,在屋里生了个炭火盒,开始时发现墙壁反而更加潮湿,用化学反应文字表达式解释潮湿原因①________②________.

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科目: 来源: 题型:填空题

用天平称量物质质量时,应把称量物放在天平的________,砝码放在天平的________.砝码要用________夹取.

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科目: 来源: 题型:解答题

请根据你学过的化学知识回答:
(1)在氯化钠、氢气、镁三种物质中,由原子构成的是(填化学式,下同)______;由离子构成的是______.
(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据文名称猜测应属于______(填“金属”或“非金属”),该元素位于元素周期表______ (填“左侧”、“右侧”或“中部”).(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在周期表显示的信息见图,请回答有关问题:
①锶原子核外的电子层数为______,原子核内质子数为______;在化学反应易______(填“得到”或“失去”)电子.
②锶元素的相对原子质量为______;
③为了比较镁、锌、铝三种金属的活动性强弱关系,某同学所设计的实验方案能一步进行鉴别,已知他选用了金属铝,那么他另外选用的试剂是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

现有(1)氧气(2)食盐水(3)氯化镁(4)空气(5)水银(6)氧化铁(7)水(8)高锰酸钾等物质,其中属于混合物的是______,属于单质的是______;属于化合物的是______;属于氧化物的是______.(填序号)

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科目: 来源: 题型:单选题

下列实验操作的先后顺序正确的是


  1. A.
    排水法收集氧气结束时,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
  2. B.
    不慎将酸滴在皮肤上,先用3%的NaHCO3溶液冲洗,再用水冲洗
  3. C.
    检查装置气密性时,先将双手捂住容器外壁,再把导管末端浸入水中
  4. D.
    使用滴管吸取液体时,先用手指捏紧橡胶头,再把滴管伸入试剂瓶中

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同步练习册答案