下列有关实验现象的描述，正确的是

1. A.
   铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成白色固体
2. B.
   通电分解水时正极得到的气体体积约是负极气体体积的2倍
3. C.
   稀硫酸中滴入紫色石蕊试液后，试液变成蓝色
4. D.
   氢氧化钠溶于水溶液温度升高

图1为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）有标号仪器的名称：②______，③______；
（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是______ （填代号，下同），收集装置是______．若要相同条件下，将相同质量镁、铝、铁分别放入盛有足量稀硫酸的3个烧杯中．反应结束后，生成氢气质量小到大的顺序是______．
（3）装置B、C都可以制取（2）气体，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点______．
（4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其化学方程式分别是：
①2NaHCO₃══Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑　　②NH₄HCO₃══NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学采用反应①的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是______，他不选择反应②制取CO₂的理由是______．
（5）如图2所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响．
（6）小张学正在收集一瓶CO₂，不知是否收集满了，其验满方法是______．
（7）A装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______，则说明该装置不漏气．

自然界的水都不是纯水，净水时加入 明矾的目的是________．某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是________．该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是________．

有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C能使澄清石灰水变浑浊，且和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同种元素．五种物质间的转变关系如下图：①EA+B ②A+D C
根据以上回答问题：
（1）写出A、C的化学式：A：______　C：______．
（2）C和D内含有的同一种元素的符号是______；A、C、E含有的同一种元素的符号是______．

在一次课外兴趣小组活动中，甲、乙两个学生利用自带的铝制废牙膏皮，以及一大一小两种试管和稀硫酸，各自设计了一种制取并收集氢气的装置（如图所示）：
（1）______学生设计的装置比较合理．
（2）另一学生设计的装置不合理的原因是______．
（3）能代替铝制牙膏皮完成此实验的其他物品还有______．

写出下列反应的化学方程式，并填空．
（1）用双氧水和二氧化锰制备氧气：______；反应类型是______．
（2）纯碱溶液与石灰水反应：______；观察到的现象是______．
（3）三氧化硫与水反应：______；反应后溶解的pH______7（选填“大于”或“小于”或“等于”）．
（4）高温时用一氧化碳还原氧化铁：______；反应后的气体通入澄清石灰水中的现象是______．
（5）碳在过量氧气中充分燃烧：______；该反应属于______．（选填“吸热”或“放热”）反应．

为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段．
I 查阅资料．获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气．该过程无副产物；氯酸钾价格较高．分解较困难．且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述三种物质的分解．根据上述信息，确定制取氧气的实验方案．
Ⅱ组装仪器，进行实验．可供选择的实验装置如下：

Ⅲ实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告．
（1）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是______ （填写字母代号），组装好实验装置后首先应______．
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举两条）______
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外．还应考虑的因素是（一条即可）______．

海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等．综合利用海水制备金属镁的流程如图所示：

（1）贝壳主要成分的化学式是CaCO₃，其主要成分属于______（酸、碱、盐）．
（2）操作a的名称是______，在实验室中进行此项操作，玻璃棒的作用是______．
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl₂的方法，反应为：MgCl₂Mg+______．
（4）写出第①、②两步反应的化学方程式：①______，②______．

实验室选用如图所示装置制取气体．根据要求回答下列问题．

（1）写出图中a、b仪器的名称：a______，b______．
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为______，收集氧气可以选择装置______（填字母序号）．
（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为______，其中二氧化锰所起的作用是______；则发生装置应选______；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有______．
①降低液体反应物的浓度　②减慢液体的滴加速度　　⑨加热反应物
（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：
①实验前应______质量；
②充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；
③再称量二氧化锰的质量的目的是______，
④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）______．

常温、常压下不适宜根据物理性质区别的一组物质是

1. A.
   汞和铝
2. B.
   二氧化碳和氧气
3. C.
   酒精和食醋
4. D.
   食盐和白糖