如图是某个学生过滤时的操作图，指出其两处明显错误．

下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．

行星名称	行星上“大气”的主要成分
木星	氨气、氦气、氢气、甲烷
水星	没有气体
冥王星	甲烷
火星	二氧化碳
金星	二氧化碳、二氧化硫

根据表中提供的信息，结合你学过的有关知识回答下列问题：
（1）所列5种行星上的“大气”中，含有稀有气体的是______．
（2）若金星会下雨，那么此行星上最大的环境问题是______．
（3）甲烷是一种可燃性气体，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式______．但飞往冥王星的火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，推测其原因是：______．
（4）近几年，产生“温室效应”，地球气候变暖，主要原因______．

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______；②______．
（2）如图是四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲______；
乙______．
比较甲乙两反应，判断下列有关说法正确的是______
A．二氧化锰在两个反应中都是催化剂
B．二氧化锰可做任何一个反应的催化剂
C．加二氧化锰都是为了多产生氧气
D．只有二氧化锰才能做制氧气的催化剂
（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时．可选用的发生装置是______（填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先______，然后再______，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（5）小洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是______．

（1）例如A铁架台，在B到F五种仪器中，选出两种你认识的仪器，按示例写出其字母标号及仪器名称：______；______．
（2）G利H分别是广口瓶和细口瓶，都是盛放化学药品的试剂瓶，实验室中，铜粉应该放在______（填仪器名称和字母标号均可，下同）；浓盐酸应该放在______使用酸和碱时要特别小心，一旦稀酸或稀碱溶液溅进眼睛里，要立即______，必要时请医生治疗．

用盐酸无法洗去沾在玻璃仪器上的物质的是

1. A.
   一氧化碳还原氧化铁后留在试管壁上的黑色固体
2. B.
   盛放过澄清的石灰水的试剂瓶壁上的白色固体
3. C.
   盛放生锈的铁钉时附着在试管壁上的锈迹
4. D.
   一氧化碳还原氧化铜后留在试管壁上的红色固体

图中的A、B、C、D是四种粒子结构示意图．

请你回答下列问题：
（1）图中共表示______种元素；示意图D中的χ=______；
（2）具有相似的化学性质的粒子是______（填序号）；
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______（填序号）；
（4）A元素形成的离子符号______；属于离子的是______（填序号）．

某校研究性学习小组的同学探究实验室久置的NaOH的变质程度，称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%稀盐酸，所加稀盐酸与产生的二氧化碳气体的质量关系如图．
求：（1）样品中碳酸钠的质量分数．
（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量．

下列鉴别各组物质的方法不正确的是

1. A.
   用肥皂水鉴别硬水和软水
2. B.
   用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠
3. C.
   用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳
4. D.
   用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示：
（1）该实验是将______（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中．B点时溶液中含有的溶质有______（写化学式）．
（2）当加入溶液的质量a为20g时，求所得溶液中溶质的质量．

根据所学知识，请完成下表，并回答问题．

实验内容	观察现象	化学方程式
实验一：将红热木炭伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧
实验二：将细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧

（1）上述两个化学方程式的类型属于（填“化合反应”“分解反应”或“置换反应”）______；
（2）在进行实验二时，如果无法观察到实验现象，你认为可能的原因是______．（只答一种即可）