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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是


    1. A.
      钠离子的电子数多于钠原子的电子数
    2. B.
      氢氧化钠能去除油污，可直接用做厨房的清洁剂
    3. C.
      把100g 12%的硫酸配制成6%的硫酸，需加水100g
    4. D.
      100g 16%硫酸铜溶液与100g 8%的氢氧化钠溶液反应，所得溶液质量为200g

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列各组物质中，属于同一种物质的是


    1. A.
      烧碱和纯碱
    2. B.
      生石灰和熟石灰
    3. C.
      苏打和小苏打
    4. D.
      水银和汞

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列说法不正确的是


    1. A.
      物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    2. B.
      对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    3. C.
      科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    4. D.
      元素周期表是学习化学的工具之一，周期表中随原子序数的递增原子性质呈规律性变化

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列各组物质：①食醋与纯碱；②胆矾与食盐水；③熟石灰与硫酸铵；④银与硝酸铜溶液；⑤铁与稀硫酸．在一定条件下能发生化学反应的是


    1. A.
      ①③⑤
    2. B.
      ①②④
    3. C.
      ③④⑤
    4. D.
      ①②③④⑤

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    科目： 来源： 题型：单选题

    可以用来区分空气和二氧化碳的方法是


    1. A.
      燃着的木条
    2. B.
      小木条
    3. C.
      带火星的木条
    4. D.
      看颜色

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    科目： 来源： 题型：单选题

    点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是


    1. A.
      燃烧生成二氧化碳和水
    2. B.
      罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
    3. C.
      固体蜡烛受热熔化成液体滴下
    4. D.
      火焰分为三层，焰心最暗

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    科目： 来源： 题型：单选题

    以下是观察水的三态变化的探究活动步骤，其中没有体现化学学习特点的是


    1. A.
      常温下，观察水的颜色、状态
    2. B.
      用天平称量一杯水的质量
    3. C.
      将水放入冰箱冷冻，观察水的状态
    4. D.
      将壶中的水煮沸后再在上方放一块玻璃片，观察现象

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    科目： 来源： 题型：单选题

    收集人呼出气体的实验操作中正确的是


    1. A.
      集气瓶盛满水扣入水中
    2. B.
      收集好气体后，迅速从水中取出集气瓶，盖上玻璃片
    3. C.
      将集满气体的集气瓶盖上玻璃片正放在桌子上
    4. D.
      集气瓶集满气体后，先放在水里，等用的时候再从水中取出

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列规定或做法错误的是


    1. A.
      煤矿矿井里严禁烟火
    2. B.
      进入久未开启的地窖前，先做灯火实验
    3. C.
      用打火机检查煤气管道是否泄漏
    4. D.
      城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列现象中与蜡烛燃烧时所观察到的现象不相符的是


    1. A.
      发出黄色的光
    2. B.
      火焰上方如果罩一个干燥烧杯，则能发现烧杯壁上有水珠
    3. C.
      蜡烛逐渐变短
    4. D.
      蜡烛燃烧时黑烟滚滚

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