科目： 来源：不详 题型：多选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：问答题

某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．



实验目的：
（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用文字表达式表示）并注明反应类型
高锰酸钾制氧气：______；______．
细铁丝在氧气中燃烧：______；______．
装置连接：
用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气，应选用______装置．（填序号）
用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法也能制取氧气，发生装置应选取______．（填序号）
问题分析：
（1）实验过程发现C瓶中的水变红了，原因是______．
（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图是实验室制取和收集氧气的实验装置图，请回答以下问题：
（1）当加热药品至刚开始有气泡冒出时，______（填“能”或“不能”）立即收集．
（2）收集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上，以备使用．
（3）实验完毕，应先______后______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

实验室可用下列A或B装置制取O₂，用C装置收集O₂．



（1）如果选用B、C装置制取并收集O₂，则
①装入药品前，先应检查装置______；
②若试管中装入的是暗紫色固体药品，则发生反应的化学方程式是______；
③当观察到C装置中______时，可以开始收集气体；
④实验结束停止加热时，要先______，然后再熄灭酒精灯．
（2）若选用B装置制O₂，在试管中先装______，然后装______就更有机会得到较为平稳的氧气流．
（3）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验（如图），



①其中铁丝上所系火柴的作用是______．
②有小组设计下表方案，取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧，并比较现象．该小组相探究的目的是______．请根据小组已有实验结果推断并填空：
______

铁丝含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
在氧气中燃 烧的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星

科目： 来源：不详 题型：填空题

用加热高锰酸钾的方法制取氧气．实验装置如右图所示．请回答下列问题：
（1）反应的化学表达式为______；
（2）检验装置气密性的操作如下图所示：



先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好．
（3）加热高锰酸钾的装置中还缺少的物品是______．
（4）实验结束后的安全操作是先要______，然后再______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

实验室常用下列装置来制取氧气：



通过一段时间的化学学习，知道有多种途径可以制取氧气．
（1）写出图中有标号仪器的名称：b______；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．发生反应的化学表达式为______．
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号）．发生反应的化学表达式为______．
（4）用E装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______．
（5）在加热过程中试管发生了炸裂请分析原因（至少写2种）：
______；______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

根据如图回答问题．
（1）写出仪器a的名称______．
（2）向“人”字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液体物质，按图示连接好装置，再倾斜装置，使乙中液体流入甲中．填写下表

操作及现象	固体物质	液体物质	两端物质反应的化学方程式
将带火星木条放在试管口，木条复燃
将燃着木条放在试管口，木条熄灭

科目： 来源：南昌 题型：单选题

下列实验室制气体的方案可以直接采用有图所示装置实施的是（　　）

A．用氯酸钾和二氧化锰制氧气

B．用大理石和稀盐酸制二氧化碳

C．用过氧化氢和二氧化锰制氧气

D．用锌和稀硫酸制氢气