在学习氧气的化学性质时同学们发现：铁丝、镁带燃烧没有火焰，尔蜡烛燃烧却有火焰，写出镁带在空气中燃烧的化学方程式：______他们进行了如下探究：
探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
【实验】点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，观察到也有火焰产生（如图所示）．
【结论】蜡烛燃烧产生的火焰是由______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】

物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时温度/℃
石蜡	50～70	300～550	约600
镁	650	1090	300～650
铁	1525	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

【结论】物质燃烧时若能产生火焰，其燃烧时温度一般______（填“低于”或“高于”）其沸点．
【推测】钠在燃烧时______（填“有”或“没有”）火焰产生．
探究三：为什么木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰？
【猜测】根据碳燃烧的性质，可能的原因是：______．
通过以上探究，你对物质燃烧产生火焰的认识是：______．

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）大约1s后取出可以看到火柴梗的______部位最先碳化．
结论：蜡烛火焰的______温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：石蜡中一定含______、______．

蜡烛的成分是石蜡，石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是（　　）

A．蜡烛火焰分为三层

B．罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾

C．加热时应用外焰加热，因为外焰温度最高

D．石蜡燃烧只生成水

蜡烛是由石蜡和棉线芯组成的．某同学在做蜡烛燃烧的实验时，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛又重新燃烧起来．对此白烟他有如下猜想，你认为合理的是（　　）

A．该白烟是液态氧气

B．该白烟是二氧化碳气体

C．该白烟是石蜡固体小颗粒悬浮在空气中

D．该白烟是水蒸气

在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（　　）

A．蜡烛燃烧的同时也发生了熔化

B．蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量

C．蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊

D．用火柴点燃刚熄灭的蜡烛，蜡烛不能重新燃烧

下列记录的普通蜡烛燃烧的实验现象与事实不相符的是（　　）

A．普通蜡烛是手感滑腻的固体

B．普通蜡烛放入水中会下沉

C．蜡烛燃烧的火焰可以分为三层

D．熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃

婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法不正确的是（　　）

A．反复试验，并观察是否有相同的现象

B．认为与本次试验无关，不予理睬

C．查找资料了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟，它的成分是什么呢？  
小明提出如下假设：
A.白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；
C.白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体。    
实验探究：
(1)吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设       (填序号)。     
(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在自烟上，玻璃片没有水雾，说明白烟不是      。
(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有      性，这为假设C提供了证明，同时排除了假设      ，因为              。

过生日时，父母都会为我们买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛。点燃后，让我们吹灭……，我们学化学的第一个实验，也是观察和描述蜡烛的燃烧。下图是实验中可以完成的几个步骤。请分析下列结论中不正确的是

蜡烛的火焰分成            ，             和            三部分，温度最高的是            ，证明的方法：                  。