科目： 来源：不详 题型：问答题

在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量．实验步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹．请你根据实验，回答下列问题．
（1）红磷燃烧时可观察到的主要现象是______，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是______，说明空气中的______被消耗了．
（2）实验完毕后，发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

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，你认为产生问题的原因可能是______（写出一条）．
（3）通过该实验可推论出氮气的性质有______（写出两条）．
（4）该实验若将红磷改为硫是否可以？原因是什么？______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图甲装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于

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，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（答两点）：①______；②______．
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（图乙），你认为改进后的优点是______．



（2）取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样．已知该反应的生成物是氧化镁和碳．
该实验证明干冰具有______的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余的镁，可向该固体中加入试剂的名称为______，反应的现象是______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

按如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．
①检查整个装置的______后，将c处的止水夹夹紧；
②点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是______；
③观察红磷燃烧时最明显的现象是______；
④待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，观察到的现象是______．
⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的

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，则可能的原因是______．（回答一项即可）

科目： 来源：不详 题型：问答题

图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
（1）指出仪器名称：A______．
（2）盛在仪器A中常用的物质是：______．
（3）实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定，现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧，反应完毕后，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为______mL．

科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
①向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是______．
②可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）______；活塞向（填左或右）______移动．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约______cm处，据此可得出的结论是______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．



（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是______．
（2）乙同学设计图2装置进行实验．与图1相比较，他用硫粉代替了红磷，并增加了滴管，滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液，可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体，则实验过程中乙同学观察到的现象是____________．
（3）丙同学设计图3装置进行实验．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜聚光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．该设计方案的优点是______，此实验过程中发生反应的文字表达式为______．

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，烧杯内盛有足量的澄清的石灰水，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭粉，点燃使其充分反应（不考虑燃烧产生CO的现象），冷却至室温，打开止水夹，最终出现的现象的是（　　）

A．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入

B．甲、乙两瓶均无水流入

C．甲、乙两瓶均有水流入，甲比乙快，且最终进入两瓶的石灰水体积相等

D．甲、乙两瓶均有水流入，甲比乙快，且最终进入两瓶的石灰水甲比乙多

科目： 来源：不详 题型：填空题

某同学用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯中盛放的生石灰（即氧化钙）与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量热．烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内封有空气，活塞右端的玻璃管口跟外界空气连通．白磷很易燃且燃烧产物与红磷燃烧的产物相同，实验开始前活塞处在刻度5 cm处．
（1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是______，写出反应的文字表达式______．
（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）______；活塞向______（填“左”或“右”）移动．
（3）反应结束，恢复到室温后，活塞应停在约______cm处，据此可得出的结论是______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气的体积分数小于1/5，针对这一事实．
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式______．
（2）你认为下列做法或想法可取的是______（填序号）．
A．实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹．
B．实验中可能红磷的量不足，未能将瓶内的氧气消耗尽．
C．盛装红磷的装置（漏气）不严密．
D．将红磷改为硫粉再做实验．
（3）以上测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．通过该实验请你归纳出氮气的性质______．（至少回答两点）．
（4）请你说出氮气的用途（说出一条即可）______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
（1）红磷燃烧的现象是______；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是______；
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是______；由此得出的结论是______．
（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是（任写两点）______、______．
（5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能的原因是（任写一点）
______．
（6）由本实验可以推测氮气的物理性质______、化学性质______．