如图所示的是铁丝在氧气中燃烧的实验，但李阳同学在实验过程中没有见到火星四射的现象．于是李阳准备对此问题产生的原因进行探究．
（1）李阳认为可能是自己收集的氧气不纯，此时你认为他应该如何改进实验方案______．
（2）同学小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，查阅了不少资料，发现用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁，生铁中含有少量的碳元素，镁条中不含碳元素，会不会是这个原因造成现象的差异呢？如果你能从炼铁厂收集到纯铁丝、含碳量很低的钢丝，在实验室里能找到木炭，请你设计实验，验证是上述原因造成现象差异的．
（1）设计实验：

实验方法	实验现象

（2）得出结论：铁丝含碳量越高，火星四射的现象越明显．
（3）分析原因：碳元素在燃烧过程中生成了CO₂气体，气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物______推了出去，从而产生了火星四射现象．

某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断： A___________、B___________、C____________。

关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应基本类型”描述正确的是（　　）

A．磷--发出烟雾--分解反应

B．硫--微弱淡蓝色火焰--氧化反应

C．铁--火星四射--化合反应

D．镁--发出耀眼的白光--置换反应

A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A______、B______、C______；写出B、C二种元素组成的一种化合物的名称：______．

科学地利用和控制燃烧非常重要．同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关？请写出其中的一种因素产举出实例加以论证．

通过一个学期的化学学习，我们熟悉了许多物质，请用化学符号完成下面的填空．
①可用于急救病人的是______；          ②引起煤气中毒的物质是______；
③燃烧能产生白烟的物质是______；     ④天然气的主要成分是______．

取一个干燥的集气瓶，用向上排空气法收集一瓶氧气，点燃蜡烛，伸入集气瓶中，发现蜡烛燃烧得 ______，产生这种现象的原因 ______，取出蜡烛，发现集气瓶内壁有水雾，倒入澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了 ______

请你从铁、水蒸气、氮气、汞、氢气、二氧化碳六种物质中选择合适的物质名称填空：
（1）酥脆饼干在空气中久置逐渐变软，说明空气中含有______；
（2）充入灯泡中作保护气的气体是______；
（3）能在氧气中燃烧而不能在空气中燃烧的金属是______；
（4）常温下呈液态的金属是______；
（5）相同状态下密度最小的气体是______；
（6）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______．

阅读下面科普短文，然后回答问题．臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧的氧化能力比氧气强得多．在大气层中有一厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．超音速飞机排出的废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施，后果不堪设想．
（1）臭氧的物理性质有______．
（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象______．应采用什么方法保护臭氧层？______．
（3）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起（　　）
A．光合作用增加B．动物生长得更好C．皮肤癌患者增多D．太阳照射时间长．

写出下列化学反应的文字或符号表达式，并指出基本反应类型
（1）发出黄色火焰，产生大量白烟的反应______，______；
（2）用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气______，______；
（3）发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体的反应______；
（4）火星四射，生成黑色固体的反应______．