人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置	实验操作（连续重复三次）	实验现象
	关闭a，打开b，缓慢吸气	______
	关闭b，打开a，缓慢呼气	______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．

对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（　　）

A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气

B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多

C．人体吸进氧气，呼出二氧化碳

D．空气中不含有水蒸气

（通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量有所不同．请你根据所学的知识，完成下列实验报告．

操作步骤	现象	结论
取呼出的气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片	______	人呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
______	呼出气体瓶中澄清的石灰水变浑浊，空气瓶中无明显变化	______
______	______	______

让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．
[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等．
[设计方案]
（1）向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明______气体的含量不同．
（2）将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明______的含量不同．
（3）向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠的多少），可说明______的含量不同．
[进行实验]小林按设计方案进行实验，得出结论．
[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含______多．

（1）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入______的木条，木条复燃．而另一试管无明显现象．取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起______（填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用．
（2）下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾．
其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有______，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有______．

我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼出的气体中是否有二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
【提出猜想】：呼出的气体中有二氧化碳
【设计方案并进行实验】
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：（1）______；
【解释与结论】
根据他们的方案和实验，小雪方案中反应的文字表达式为：（2）______；小宁的结论为：（3）______．
【评价与反思】
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．（试剂与小宁不同）

实验操作	实验现象	实验结论
______	______	/

活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（比较二者所含的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少）试设计实验加以证明，简述实验的步骤、现象及结论．

实验步骤	现象	结论
1．用排水法收集两瓶呼出的气体，另外的两个空瓶盖好，内部为空气．	略	略
向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡．
将燃着的木条分别插入空气和呼出气体中，
取两块玻璃片，对其中一块呼气，并与空气中的另一块对比

人体吸入的空气和呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是（　　）
①氧气：吸入的空气中氧气含量＞呼出气体
②二氧化碳：吸入的空气中二氧化碳的含量＜呼出气体
③水蒸气：吸入的空气中水蒸气的含量＞呼出气体．

A．①②

B．③

C．①③

D．①②③

在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？”的探究活动中，某课外活动小组设计了如图的装置来比较人体吸入的空气中二氧化碳的量与呼出的气体中二氧化碳的量．在A瓶和B瓶中盛的无色溶液是______．
（1）在进行实验时，吸入的空气由______（填“a”或“b”，下同）进入，呼出的气体由______排出．
（2）在实验结束时，能说明人体呼出的气体中二氧化碳比空气中的二氧化碳多的现象是______．

小芳用如下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：



（1）根据实验现象，小芳得出的结论是______．
（2）小芳想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的二氧化碳含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体的肺泡与血液、血液与组织之间发生了______交换．
（3）请你通过实验探究教室里和操场上的空气中的二氧化碳含量有什么不同．（简要地写出实验方案）．