某同学想用实验证明CuSO₄溶液显蓝色不是由SO₄^2-离子造成的，下列实验操作中，无意义的是（　　）

A．观察Na2SO4溶液，溶液没有颜色

B．对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅

C．向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液颜色未消失

D．向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后，溶液颜色消失

物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢、下列做法是为了控制化学反应变慢的是（　　）

A．用较浓的食醋除水垢

B．某些食品密封包装时充入氮气

C．面团发酵时放在温热处

D．煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气

春节到了，一杰和妈妈一起去合家福超市采购年货，一杰对货架上的食品包装作了认真的研究．
（1）在食品调味区，一杰发现了“加碘食盐”，这里的“碘”指______（填“单质”、“原子”、“分子”或“元素”）加碘食盐含碘酸钾（KIO₃），其中碘元素的化合价是______．
（2）一杰拿起了一包“香辣火腿肠”，认为是真空包装，你认为食品采用真空包装的目的是______．
（3）“上好佳”薯片是一杰的最爱，薯片采用的是充气包装，你认为用来填充的气体必须具备的性质有______，______等；一杰想研究气体的成分，你建议他收集包装袋内气体的方法是______．

小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物　质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜　色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl₂）的颜色，理由是______．
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是______．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学方程式______．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？______．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？______（填：“能”或“不能”）

科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（　　）

A．①②③④⑤

B．④⑤①②③

C．④①⑤③②

D．①④⑤②③

随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放干燥剂和脱氧剂等．
（1）包装熟食品时，常加防腐剂苯甲酸钠（C₇H₅0₂Na），它含有______种元素，其相对分子质量为______．
（2）小包装糕点类食品常采用充气包装．氮气是常用的充填气体，请你根据氮气的性质说明选用氮气的主要原因______．
（3）生石灰是常用的干燥剂，它属于______（填序号）．
A．酸    8．碱    C．盐    D．氧化物
写出生石灰与H₂0反应的化学方程式并指出反应类型______
（4）某脱氧剂的主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中氧气和水蒸气，从而延长食品的保质期，写出反应的化学方程式______．

在化学实验室，某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是NaOH变质了，为此他们展开了探究，请你参与．
[查阅资料]NaOH溶液露置于空气中易吸收CO₂而变质，但无明显现象．碳酸钠溶液的PH＞7．
[提出问题]怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质．
[实验探究]从一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液中，分别取等量溶液装入A、B两支试管，进行探究．
1向A试管中滴入石蕊试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液没有变质；
2向B试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质；
[实验分析]
（1）根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是：
A试管______
B试管______
（2）写出向B试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式：
一定发生的反应______
可能发生的反应______
（3）显然，他们的实验结论是矛盾的．实验中，根据试管______（填A、B）的现象作出的结论肯定是错误的，原因是______．

联系所学的N₂的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题：
1999年，美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5（化学式为N₅）．在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定．
（1）比较氮气和氮5的异同点：

		氮气	氮5
不同点	分子构成
	物理性质
	化学性质
相同点

（2）请你想象一下N₅在应用领域有哪些用途？（至少写2条）______，______．

已知碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]易溶于水，受热易分解，分解反应的化学方程式为：Ca（HCO₃）₂?CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O
现要用实验方法证明上述反应的产物．请回答有关问题：
（1）写出分解碳酸氢钙所需的主要仪器名称：______．
（2）在实验中，有人提出必须先检验分解产物碳酸钙，再检验二氧化碳，你认为该建议是否正确？______．
（3）简述如何用实验方法证明分解产物中有二氧化碳？
______
（4）简述如何用实验方法证明分解产物中有碳酸钙？
____________．

测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO₂的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO₂的体积。