小民和小红对市场上销售的一种分袋包装饿蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋里，袋里充得鼓鼓的，看上去好象枕头一样．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、报质．那么，这是什么呢？小红猜想是氮气，小民猜想是二氧化碳．
（1）那么请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小民的猜想是否正确．（注意：包括操作、现象和结论）______．
（2）你认为对食品中充入的气体应该有什么要求（至少两点）______、______．

硬水会给生产带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，加热硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙--→碳酸钙+二氧化碳+水．
（1）该反应类型是______．
（2）硬水和软水的区别在于______．
（3）通过上述叙述，你推断碳酸氢钙的一点物理性质是______
（4）长期烧水的水壶会结成水垢，根据上述信息，你再推断水垢中会含有______．

我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	______	木条不复燃	常温下过氧化氢不分解
实验一	在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	______

（4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．
（5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：
实验三：
（6）【实验目的】探究______．
（7）【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、______；④对比反应前后红砖粉末的质量．
（8）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．
但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：______．

为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，现取用20克石灰石，将40克稀盐酸（氯化氢的水溶液）分四次加入石灰石中（杂质不与酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤（氯化钙溶于水）、干燥、最后称量，得数据如下：

稀盐酸的用量	剩余固体的质量
第一次加入10克	15克
第二次加入10克	10克
第三次加入10克	5克
第四次加入10克	2克

（1）从以上数据可知，第______次石灰石中碳酸钙完全反应．
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数？
（3）若从中取10克石灰石，加入足量稀盐酸，能得到二氧化碳多少克？

应用微粒的观点解释下列事实．
（1）将10mL酒精和10mL水混合在一起，总体积______20mL．（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是______．
（2）俗语说：“酒香不怕巷深”，这是因为______．
（3）在冷水和开水中分别滴人一滴红墨水，在水中扩散情况为______，这是因为______．

对知识的“类比类推”是学习化学的一种常用方法．通过学习我们知道了下列四个化学反应：
①C+O₂

点燃  .

CO₂；②2CO+O₂

点燃  .

2CO₂；
③CH₄+2O₂

点燃  .

2H₂O+CO₂；④C₂H₅OH+3O₂

点燃  .

3H₂O+2CO₂
（1）通过分析，我们发现①和②都属于______反应（填基本反应类型）．
（2）通过比较，我们发现上述四个反应在反应物、反应条件和生成物三个方面都有相似的地方，分别是①______，②______，③______．
（3）化学反应2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑与上述四个反应也有相似之处，你认为相似之处是______．

[实验探究]氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H₂O、Na⁺、OH^-）能使指示剂变色．
[实验步骤]
（1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
（2）在第二支试管中加入约2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
（3）在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
（下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）：
通过上述实验探究，回答下列问题：
实验（1）看到的现象是______，你得到的结论是______；
实验（2）看到的现象是______，你得到的结论是______；
实验（3）看到的现象是______，你得到的结论是______．

常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4 g CO₂和2.7 g H₂O．对该物质的组成有下列推断：①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2：5  ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12：3：8．其中正确的是（　　）

A．①②⑤

B．①④⑥

C．①③⑤

D．①④⑤

端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：______．
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．		NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是______（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______．

“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（　　）

A．增大了煤与氧气的接触面积

B．升高了煤的着火点

C．提高了氧气的浓度

D．降低了煤的着火点