某气体由SO₂、H₂、CO₂中的一种或几种．现测知气体中氧元素的质量分为50%，则该气体可能有的组成是______（有几种可能填几种）

从氧化钙、氧气、氮气、干冰、甲烷中，选出相应物质，写出符合下列要求的化学式：
①空气中含量最高的物质______；②天然气的主要成分______；
③能使带火星的木条复燃的气体______；
④常用作食品干燥剂的物质______；
⑤可用于人工降雨的物质______．

某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水

实验步骤	实验现象	结  论
（1）点燃甲烷 （2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方	现象______	证明含有______元素
（3）将蘸有______的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方	现象______	证明含有______元素

小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．
探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：
木炭燃烧：______；
木片燃烧：______
②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成______，生成了______．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了______，又产生了______，由此得出的结论是：木片和木炭的成分______（填“相同”或“不同”）．

明明同学在家用高压锅为妈妈煮饭时，不小心把饭烧焦了，得到了一种黑色残渣．根据这一现象，请你猜想：米饭中含有______元素．请设计一个实验证明这个猜想

实验步骤	能得出结论的实验现象（及化学方程式）	实验结论
______	______	______

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：

实验编号	取用红糖溶液	向溶液中加入的物质	搅拌静止时间min	过滤所得滤液编号	实验现象 四种滤液都比原溶液颜色浅 滤液B比滤液A颜色浅 滤液D比滤液C颜色浅 滤液A比滤液D颜色浅
1	10mL	5g活性炭	5	A
2	10mL	10g活性炭	5	B
3	10mL	5g木炭	5	C
4	10mL	5g木炭	10	D

从上述实验中，你可得到哪些结论？
①______；
②______；
③______；
④______．
从本实验的分析中，我们受到的启发是：当多种因素可能会对实验结果产生影响时，我们应该______．

如果给你提供物品：食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等．问：你（选填“能”或“不能”）______设计实验证明芹菜茎中含水．你将______，观察到______，证明芹菜茎中含有大量的水分．

某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠．该厂经处理后排放的废水含有H⁺、OH^-、Na⁺、Fe³⁺、Cu²⁺、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的几种离子，某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测，实验步骤及现象如下表所示．请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论．

实验步骤及现象	实验结论（填离子符号）
取废水样品观察，呈无色	废水中不含______
测所取废水样品的pH，pH=13	废水中含较多的______
向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生	废水中不含______

根据以上信息综合分析，你推测该废水中除H₂O外，还含有的物质是______（写化学式，下同），不能确定的物质是______．

某校进行化学实验考查时，教师给了同学们1小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让他们通过实验探究来确定．某同学探究过程如下：

实验中可能出现的现象	结论
①	假设1成立
②	假设2成立
③	假设3成立

（1）提出假设：假设1：黑色粉末是炭粉；
假设2：______；
假设3：______．
（2）设计实验方案：他对实验做了如下设想和分析：
取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸．则实验中可能出现的现象与对应结论如上表，请你完成上表．
（3）进行实验：通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物．
（4）拓展：为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．请你回答：
①烧杯中______（填“有”或“无”）不溶物；
②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是______（写化学式）；
③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为______．

魔芋是天南星科多年生草本植物，具有行於散结，解毒消肿等功效．魔芋所含的有效成分葡甘聚糖还有降血脂、降血糖、减肥等作用．我市有些地方盛产魔芋．小明同学善于观察生活并能勤于思考，他的妈妈告诉他：魔芋在生长期不能施草木灰做肥料，否则魔芋难于生长．
提出问题：魔芋与草木灰为什么不相容？
实验探究：（1）获取魔芋汁和草木灰水．取来魔芋，切成小片，放入研钵研压，加入少量蒸馏水，然后______，得到魔芋汁；将草木灰放入烧杯中，加入少量蒸馏水，搅拌，静置，然后______，得到草木灰水．
（2）测魔芋汁和草木灰水的PH．测其PH的操作是______，测得魔芋汁的PH为7，则它呈______性，草木灰水PH为10，则它呈______性．
（3）取少量魔芋汁于试管里，加入少量草木灰水，观察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐状．再取魔芋汁于另一试管里，加入少量氢氧化钠溶液，观察到同样的现象．做后一步实验的目的是______．
获得的结论是______．
我还想再探究的一个新问题是：______．