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科目: 来源:0117 模拟题 题型:实验题

一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
(3)在进行实验(2)时,除了使用澄清石灰水外,还可用                来确定该气体。请写出实验室制取该气体的化学方程式                                      

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某大理石粉末样品中可能混有少量锌粉,为了证明CO与CuO在加热条件下能发生反应,并确认原样品中是否含有锌粉,有同学利用如下装置进行实验,试回答:
(1)装置A中药品加入的顺序为(填编号) _________
①滴加稀盐酸    ②放入大理石粉末样品
(2)实验装置连接的顺序是(所供装置可重复使用,将字母填入下面方框内):
(3)证明大理石粉末样品中含有锌粉的实验现象是 _________
(4)装置x的作用是 _________

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:
(1)图中A处的实验现象是 _________ ,B处的实验现象是 _________
(2)该装置存在的主要问题是, _________ ,改进的具体措施是 _________
(3)何洁同学在研究其反应后残留物的组成成分.请你参与此项研究,并将你的猜想、实验内容、现象及结论填入表中.

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较高温度的条件下也能与一氧化铅(PbO)反应生成金属铅.他们提出如下问题:“木炭与一氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;而小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.根据这些猜想,他们共同设计了如下图所示的实验,请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,并回答有关问题.
(1)如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________
(2)如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________
(3)如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________
(4)实验装置B的作用是 _________ C的作用是_________
(5)按照小强的猜想正确,写出该反应的化学方程式_________

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

已知某金属X有下列相关信息:
①它的主要矿物的化学成分是X2O3
②它主要通过热还原法冶炼而成;
③它的年产量位于金属之首.
(1)据此推断X是 _________ (填选项字母).
A.钛       B.铁       C.铝       D.铜
(2)在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是_________(用化学方程式表示).
(3)电化学腐蚀是金属腐蚀的主要原因.当两种活泼性不同的金属在潮湿的环境中接触时,因形成原电池,活泼性强的金属首先被腐蚀.利用这一原理,为了保护轮船的钢质外壳,通常在行驶的轮船外壳上连接_________(填“铜板”、“锌板”).
(4)为了满足某些尖端技术发展的需要,人们又合成了许多新型合金材料.储氢合金是一类能够大量吸收H2,并与H2结合成金属氢化物的材料.此过程发生了_________(填“物理”、“化学”),储氢合金属于_________(填“纯净物”、“混合物”).
(5)根据铁、铜、铝三种金属的活动顺序判断下列化学方程式正确的是_________(填序号).
①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al 
 ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al 
 ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(6)某实验室废液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物质,若向其中加入稍过量的铁粉,充分反应后过滤,则滤渣中含有_________(填化学式).
(7)同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好;矿物中的杂质不参加反应;假设矿物样品中的X2O3完全反应):
①取矿物样品并称量该样品的质量;
②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量;
③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量;
④计算得出矿物样品中X2O3的质量分数.
你认为,该实验方案 _________ (填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数,理由是 _________
不改变装置和药品,你还可以通过测定哪些数据,再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数: _________ . 从环保角度看,该装置的不足之处是 _________

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

日常用的干电池构造、组成如图.某校化学活动小组正进行的研究性课题是《回收电池,变废为宝,保护环境——用锌皮制ZnSO4晶体》,请你和他们一道完成下列报告:
研究目的 _________
(一)用锌皮制ZnSO4晶体
实验用品: _________ _________
实验原理(写出化学方程式): _________
实验步骤(简述):
(1) _________
(2) _________
(3) _________
(二)在仅除去了可溶物而回收的干电池的固体物质中除了MnO2外,还含有什么物质,若用这样的MnO2作KClO3热分解制氧气的催化剂会发生什么后果?

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

据报道,截至目前珠江三角洲许多水域和土壤中的重金属含量严重超标,这些重金属对人们的身体健康构成了很大的威胁.某学校学习小组拟从含有大量硫酸亚铁、少量硫酸铜以及不溶性杂质的工业废水中回收金属铜并获得硫酸亚铁晶体.请你协助填写有关空格:
(1)操作步骤和目的如下:
(2)写出步骤②和步骤④的化学方式: _________
(3)步骤②中,加入的铁粉刚好反应完后,继续加入的铁粉对最后得到的铜和硫酸亚铁晶体质量的影响分别是(填增大、减小或不变):铜的质量 _________ ;硫酸亚铁晶体质量 _________

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

按如图进行有关碳和碳的化合物性质的四个实验,所选取气体X是单质或氧化物,黑色固体Y可能相同也可能不相同.
(1)填空完成下列实验记录分析表
说明:实验4通入X气体单质不参加反应的,它起到防止空气进入和加速气体流通作用.
(2)完成实验2和实验3的反应方程式.实验2:_________实验3:_________
(3)若用该装置模拟工业炼铁,40g Fe2O3在高温下与CO反应,能还原出铁多少克?

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科目: 来源:江西省同步题 题型:实验题

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色。在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示)。过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色。 
(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?
假设1:_____________________;
假设2:_____________________。 
(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):
验证假设1的实验:________________________;
验证假设2的实验:________________________。 
(3)通过实验探究,获得的结论是_________________________。

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科目: 来源:江苏省模拟题 题型:实验题

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究。
(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH;              
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
(2)【 实验】如图所示: 实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。
(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化,则猜想Ⅱ______________;   (填“成立”或“不成立”)
b.操作③发生反应的化学方程式为__________________;   由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有_______________(写化学式);   由此判断猜想Ⅰ_________(填“成立”或“不成立”)
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为____________(填“全部变质”或“部分变质”)下列对样品成分的分析正确的是_____(填序号)。
① 样品中一定含NaOH        ② 样品中一定含Na2CO3 ③ 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种  
【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应_______保存;操作②中玻璃棒的作用是        ___________________。

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同步练习册答案