某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO₃（浓）═Cu（NO₃）₂+2x↑+2H₂O
（1）试确定X化学式为______，硝酸铜中氮元素化合价为______
（2）对比A、B两个反应可得到的结论是______．
（3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
（4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：______，______．
（5）若取6.4g铜加入到50g某稀硝酸中，恰好完全反应，计算原稀硝酸中溶质的质量分数．

某工厂在生产过程中产生甲、乙两种废水．甲废水中主要含有硫酸和硫酸镁；乙废水中主要含有氢氧化钠（其他成分含量很少，可忽略）．为了研究废水处理方案，某活动小组取来一定量该工厂的甲、乙两种废水，在实验室里进行模拟实验．要求不外加其他试剂，使处理后的废水呈中性并回收得到硫酸镁固体．写出实验步骤．
提示：2NaOH+MgSO₄=Na₂SO₄+Mg（OH）₂↓

长途运输鱼苗时，人们常水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为，生成氧化钙和氧气；乙同学认为，生成氢氧化钙和氧气。
（1）你认为           同学的猜想是错误的，其理由是                       。
（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中；

大多数金属材料在空气中都会生锈。铜锈的主要成分是铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]。某同学利用下图所示的实验一进行实验，研究铜在空气中生锈的条件。一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了，而A、C装置中的铜丝无明显变化。

全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A．B．C三支试管中进行研究。
（1）请你帮助该学生完成下列实验设计的内容。

某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。
（1）[ 猜想或假设 ] 溶液的pH可能为(请将你的假设填入空格中)：
①pH < 7 ，②____________ ，③____________ 。
（2）[设计和实验 ] 要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的_________________(填序号)来进行实验。
①pH试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验：
甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
（3）[评价] 三位同学中操作规范的是_____________同学。指出其余同学操作上的错误 ___________________________________________________________
（4）[结论和分析] 丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该结论是否正确？___________，如不正确请举一例说明（如正确，此空不用填）。________________________________________________________________。