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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中错误的是（　　）
    A．空气是人类进行生产活动的重要资源
    B．稀有气体不跟任何物质发生反应
    C．氧气约占空气体积的
    1
    5
    ，氮气约
    4
    5
    D．灯泡里充入氮气可延长其使用寿命

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
    （1）占空气总体积0.03%的气体是______；
    （2）能支持燃烧的气体是______；
    （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是______；
    （4）可制氮肥的气体是______；
    （5）引起全球变暖的首要原因是______增多．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    空气是一种混合物，其中与人和动物生命最密切相关的气体是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    将一只小白鼠放在集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间．
    请回答下列问题：
    （1）小白鼠能存活一段时间的原因是______．
    （2）小亮想用暴露在空气中的硬脆饼干来喂小白鼠，结果发现硬脆饼干已经变得酥软，说明空气中含有______．
    （3）最后瓶内剩余气体的主要成分是______．
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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．洁净的空气是一种纯净物
    B．空气中的氮气没有任何用途
    C．氧气约占空气体积的21%
    D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙内盛有足量的红磷．
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    （1）点燃后瓶内出现的现象是______；
    该反应的文字表达式为______．
    （2）红磷燃烧完毕后，集气瓶中剩余的气体主要是______由此实验可推知该气体的性质是______．（至少写出两点）
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否得到理想的结果？______（填“能”或“不能”），理由是______．
    （4）另一小组作此实验时发现水进入的少于1/5，请你帮他们分析一下原因______．（写出一条即可）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
    B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
    C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5
    D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    化学性质不活泼且在空气中含量较多的是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于稀有气体的说法，正确的是（　　）
    A．不能与其他物质发生化学反应，曾被称为惰性气体
    B．在空气中，其体积约占总体积的0.94%
    C．包括氦气、氖气、氩气、氪气和氯气
    D．都是有色无味气体

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    科目： 来源：太仓市模拟 题型：单选题

    下列有关空气中各成分的说法，正确的是（　　）
    A．氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐
    B．氧气化学性质比较活泼，能燃烧
    C．二氧化碳能产生温室效应，因此属于空气污染物
    D．稀有气体一定不与其他物质发生化学反应

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