某同学在水通电分解的实验中，分别收集到200mL氢气和100mL氧气．已知氢气的密度为0.09g/L，氧气的密度为1.43g/L．
（1）氢气的体积是______L；
（2）求所得氧气和氢气的质量比（计算结果表示为x：1的形式，x精确到整数）

空气中含量最多的物质是（　　）

A．O2

B．N2

C．H2O

D．CO2

生活中的下列现象，能说明空气中含有二氧化碳的是（　　）

A．石灰浆[主要成分是Ca（OH）2]放置在空气中会变硬

B．夏天食品容易变质

C．酥脆的饼干放置在空气中会变软

D．铁生锈

下列各实验的现象主要不是由于压力差造成的（　　）

A． 红磷燃烧结束后，冷却，打开止水夹水进入广口瓶中

B． 一段时间后，高锰酸钾溶液褪色

C． 试管内液面上升

D． 一段时间后橡皮塞喷出

空气中，约占其总体积21%的气体是______气，硬度最大的天然物质是______，生活中常见的有机物有（举出一例）______．

请将以下四种气体的有关用途填在相应的横线上（填序号）：
a、灭火、制汽水                                 b、重要的自然资源
c、被豆科作物根瘤菌固定合成氮肥，做保护气       d、气焊、气割、炼钢、助燃剂．
（1）氧气______    （2）氮气______    （3）空气______    （4）二氧化碳______．

某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的

1

5

，乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

1

5

．下列对这两种现象解释合理的是（　　） 
①甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；
②甲同学可能没塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；
③乙同学可能使用红磷的量不足，使瓶内氧气没有消耗完；
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

A．①②③④

B．只有①③

C．只有②④

D．只有①②③

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
1实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是______，
该反应的文字表达式是______．
白磷开始燃烧时活塞先向（填“左或右”）______移动，后向______移动实验验结束后，恢复到室温，活塞应停在约______厘米处．
②此反应中白磷要过量，目的是______．
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．他依据的实验原理可能是______．


①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）______
②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．

占空气体积约

1

5

，性质比较活泼的气体是（　　）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

有一间60m²的教室，其高度为3m．已知空气的密度是1.293g/L，氧气的密度是1.429g/L．阅读小资料，计算该教室中氧气的质量是多少克？