小婷和小华同学做氧气的性质探究时，做了如图所示的实验：



（一）小婷做的实验是木炭与氧气的反应，用了上图所示A→B→C→D的操作流程．
（1）C操作中，为了使木炭与氧气完全反应，小婷应该采用的操作______．
（2）D操作用烧杯倾倒的液体是______，实验的现象是______．可以得出的探究结论是______．
（二）小华做的实验是铁丝与氧气的反应，如上图E．
（1）E图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是______，细沙的作用是______．
（2）小华点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插人集气瓶下部（没有接触到细沙，如图E所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．则可能的原因是______（答两点）．
（三）交流与反思
小婷写出反应的化学方程式是______；小华写出反应的化学方程式是______；他们一致认为两个反应有着共同之处______．

下列关于空气中各组成成分说法正确的是（　　）

A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应

B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因

C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料

D．空气中的稀有气体没有任何使用价值

下列反应生成的气体中有单质的是（　　）

A．铁钉放入稀硫酸溶液中	B．硫黄燃烧
C．氢气在氧气中燃烧	D．木炭燃烧

运动场上发出枪声后常看到一缕白烟，该白烟是（　　）

A．五氧化二磷

B．二氧化硫

C．四氧化三铁

D．二氧化碳

早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：毎次都有约

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的空气不知去向．当时化学家把这

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的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（　　）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

在点燃的条件下，在氧气中能燃烧，但在空气中不能燃烧的是（　　）

A．镁

B．铁

C．磷

D．硫

将装满氧气的集气瓶如图方式放置（固定装置略去），并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈．由此可说明氧气具有的性质是：
①______；
②______．

有关氧气化学性质的描述中，正确的是（　　）

A．氧气的化学性质非常活泼

B．氧气能供给呼吸

C．氧气具有可燃性

D．氧气具有氧化性

现有木炭、红磷、硫磺、二氧化碳、铁丝、石蜡、氧气、镁条等八种物质．常用于冬季取暖的是______；燃烧产生大量的烟，用来制作烟幕弹的是______；燃烧时发出耀眼的强光，军事上用于信号弹的是______；用以制作鞭炮并产生大量空气污染物的是______；只有在纯氧中才会燃烧的是______；绿色植物进行光合作用吸收的是______，释放的是______（以上填化学式）；常用于停电时照明的是______（填名称）．

下列叙述正确的是（　　）

A．物质与氧气反应，都是化合反应

B．物质与氧气反应，都发生燃烧现象

C．氧气具有氧化性，常做氧化剂

D．氧气能支持燃烧，是一种很好的燃料