学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图1所示：



（1）以上三位同学中对溶液描述正确的是______．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：______、______．
（3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制如图2A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是______物质的溶解度曲线．

温度（℃）	溶解度（g）
	A	B	C
20	20	20	40
40	30	25	30
60	53.5	30	20

（4）你觉得影响固体物质在水中溶解能力的因素还可以是______、______．
从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是______．

日常生活中的下列物质不属于溶液的是（　　）

A．葡萄酒

B．雪碧

C．纯牛奶

D．碘酒

下列关于溶液的说法中正确的是（　　）

A．溶液中的溶质可以是一种或是多种

B．长期放置后，不会出现分层的液体就是溶液

C．一瓶溶液，上面部分的密度小，下面的密度大

D．溶液一定是无色、澄清的

取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是（　　）

A．石蜡

B．面粉

C．蔗糖

D．植物油

下列关于溶液的叙述错误的是（　　）

A．溶液不一定是无色的

B．溶液中的溶剂不一定是水

C．溶液不一定是均一、稳定的

D．饱和溶液不一定是浓溶液

下列说法中错误的是（　　）

A．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大

B．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的

C．溶质可以是固体，也可以是气体或液体

D．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液

将下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后能够形成溶液的是（　　）

A．纯碱

B．冰块

C．花生油

D．面粉

将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是（　　）

A．硫酸铜

B．蔗糖

C．面粉

D．高锰酸钾

下列有关化学观念或认识不正确的是（　　）

A．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收

B．组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质

C．外星球上甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同

D．世界是物质的，物质是运动的，物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式

生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是（　　）

A．过滤后的甘蔗汁

B．豆浆

C．含多种微量元素的矿泉水

D．生理盐水