A. 将带火星木条放在集气瓶口

B. 将燃着木条放在集气瓶口

C. 将燃着木条伸入集气瓶内

D. 将澄清石灰水倒入集气瓶内

A.过氧乙酸是化合物

B.过氧乙酸由2个碳原子、4 个氢原子和3个氧原子构成

C.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成

D.过氧乙酸的相对分子质量是76

A.硫酸 HSO4B.氯化铝 AlCl

C.氢氧化钙 Ca(OH)2D.氧化铁 Fe3O4

A. -3 B. +1 C. +2 D. +3

A.m=n

B.m=n-x

C.m=x-n

D.m=n +x

A.空气B.自来水C.二氧化碳D.硝酸钾溶液

【题目】氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
（1）【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。

①写出红磷燃烧的化学式表达式： ， 属于（填“分解”或“化合”）反应。
②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）。
③上面的实验同时证明了氮气的化学性质有（写一条）。
（2）【实验改进】小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如右图所示的实验装置。

实验过程：
①经检查，装置的气密性良好；
②在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃时
白磷即可燃烧），按右图所示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是（填字母序号）；
A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升
⑤根据a、b、 c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为。
（3）实验反思：
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水 ”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要是。
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是（填字母序号）。
A．装置气密性不好
B．实验前集气瓶里没有装a体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温
D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
（4）【实验拓展】小军同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），

你认为改进后的优点是：（填字母序号）。
A．避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差
B．减少污染，保护环境

【题目】二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

（1）装置A中生成CO2反应的化学式表达式 ， 用装置A作为发生装置的优点是。
（2）当打开K，反应一段时间后：D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是；B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊变红的物质是 ， 写出C处发生变化的化学式表达式。
（3）某同学将上述实验进行改进，设计如右图所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是 ， 此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。

A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

B.将镁粉加入稀盐酸中,产生大量气泡,试管壁发烫

C.细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫

A.用聚氯乙烯塑料做食品包装袋

B.夜晚发现家中燃气泄漏立即开灯检查

C.在汽油中加入乙醇以减少汽车尾气的污染

D.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物