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【题目】地壳里含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的物质是()

A.氧气B.氧化硅C.氧化铝D.氧化钙

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【题目】下列关于蒸发操作的说法不正确的是()

A.用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体是防止液体飞溅

B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热

C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上

D.停止加热后还需要继续搅拌以防止残留的液体受热不均匀

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【题目】自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩.通过三年的初中学习,你觉得下列情况不可能实现的是

A.用人工的方法合成胰岛素

B.通过一定条件让石墨变为金刚石

C.用人工的方法合成尿素

D.通过化学变化使黄铜变成黄金

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【题目】攀西地区矿产资源丰富,素有聚宝盆和矿藏博物馆的美誉。攀枝花钢铁公司用黄铜矿(FeCuS2)炼铁和铜,同时生成一种污染环境的有害气体SO2,为减少污染并降低成本,采用将气体通入石灰浆吸收的方法,发生反应的化学方程式为_____

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【题目】下列物质,前者是单质,后者是混合物的是()

A.液氧冰水混合物

B.蒸馏水澄清石灰水

C.新鲜的空气水银

D.铜丝石灰石

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【题目】实验室由于操作或保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④由于操作不当标签已经破损(如图),但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行探究(只提供稀盐酸和酚酞溶液两种药品):

【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
(1)【实验探究1】第④瓶溶液肯定是
(2)【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

取①②③三瓶溶液少量于三只试管中,分别滴入酚酞溶液

不能用酚酞溶液将其中的任何一种溶液鉴别出来

再取①②③三瓶溶液少量于另外三只试管中,分别滴入 溶液

装有①溶液的试管中 , 其余两只试管无明显现象

①瓶溶液是Na2CO3溶液

领取② ③瓶溶液少量于另外两只试管中,分别滴入溶液

装有②溶液的试管中;装有③溶液的试管中

②瓶溶液是
③瓶溶液是Ca(OH)2溶液


(3)【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应该注意:

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【题目】小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液,进行溶质成分鉴定.取废液上层清液50克,逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液,出现气泡,滴加至10克开始出现白色沉淀.继续滴加至沉淀不再产生,过滤,测得沉淀的质量为5克,并绘制了图象.
(1)滴加的溶液中溶质属于(选填“盐”或“碱”).
(2)图象中的a点数值是
(3)废液中含有的溶质是(写化学式).
(4)通过计算说明,图象横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克?

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【题目】把烧杯中80℃时硝酸钾饱和溶液冷却至室温,下列说法错误的是( )

A.烧杯中溶剂的质量不变

B.烧杯中溶液的质量减少

C.烧杯中硝酸钾的质量不变

D.烧坏中溶液的质量不变

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【题目】酚酞是常见的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4,下列有关酚酞的叙述正确的是( )

A.石灰水遇酚酞变红色

B.酚酞是由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成的

C.酚酞中碳、氧元素的质量比为204

D.酚酞由碳、氢、氧三种元素组成

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【题目】请将体现下列实验操作目的的正确选项的字母序号,填在对应的横线上.

A 防止药品污染 B 防止试管破裂 C 防止实验误差 D 防止液体溅出

(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热. _________

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上. _________

(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中. _________

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同步练习册答案