A.鸡蛋B.米饭C.黄瓜D.菜油

【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应？

【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应

【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。

⑴实验现象为：A中试管内液面上升，B中___________________，C中__________________，D中水槽中的水部分进入烧瓶。

⑵小宁对小明的方案提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，其理由是__________________要得到科学严谨的结论，利用方案A，补做的对比实验是_______________________。

⑶小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想，请完成实验报告。

【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应，请写出CO2与NaOH反应的化学方程式：___________________。

A.在t1℃时，a的溶解度等于c的溶解度

B. c的溶解度随温度的升高而减少

C. a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液

D.当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a

A. 硒的原子结构示意图中x=4

B. 硒的相对原子质量是78.96g

C. 硒属于金属元素，硒原子在化学反应中易得电子

D. 硒的原子核外电子数是34，硒元素位于第四周期

【题目】下列实验基本操作错误的是（ ）
A.检查装置气密性
B.点燃酒精灯
C.滴加液体
D.加热液体

A.聚乙烯B.合金C.玻璃钢D.钢铁

A.氢氧化钠、纯碱、NaOH

B.碳酸钠、烧碱、Na2CO3

C.氧化钙、生石灰、CaO

D.氢氧化钙、熟石灰、CaOH

A.分子很小

B.分子之间有间隔

C.分子不断运动

D.分子是可分的

【题目】达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，参与探究。
（1）【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】：
猜想甲： CO2 H2O；
猜想乙： CO2 CO H2O；
猜想丙：
（2）【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

甲、乙装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
（3）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
（4）实验中观察到甲中无水CuSO4变蓝，乙、戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。
（5）装置乙的作用是 ， 写出丁中发生的化学反应化学方程式： 。
（6）【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。
实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 。

【题目】如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）

A.t3℃甲乙丙的饱和溶液降低温度到t1℃后溶液溶质质量分数由大到小顺序是乙>甲>丙
B.t3℃时甲的饱和溶液溶质质量分数是60%
C.t3℃甲乙的饱和溶液降低温度到t2℃析出晶体由多到少的顺序为甲>乙
D.A点表示是物质乙的饱和溶液