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【题目】下列说法中正确的是( )
A.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
B.蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
C.空气中氧气的质量约占空气质量的1/5
D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
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【题目】A﹣J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质.它们的相互转化关系如图所示.
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B;D;J;G;
(2)写出反应①②④的化学方程式①;②;④ .
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【题目】小明来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
①实验台前有如图甲仪器和药品,请写出仪器A的名称:A______
小明利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是______;该反应的原理是(用化学方程式表示)______________________.
②下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置,其中______(填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是_________________________________.
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是____________________(填字母序号)
实验步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器、整理桌面 |
相关实验装置 |
③上述装置改进成下图甲装置制取二氧化碳气体,甲装置的优点是______________。请简述甲装置中长颈漏斗的作用___________。
④下图乙是一个气密性良好的启普发生器也可制取二氧化碳气体,反应一段时间后关闭活塞K,不可能观察到的现象是_________
A、固液接触,无气泡产生
B、固液接触,仍有气泡产生
C、M中液面不断下降,N中液面不断上升
D、N中液面下降至L中
⑤用大理石和稀盐酸反应制备CO2,滴加盐酸后,产生了4.4g二氧化碳,这些二氧化碳的物质的量为_______,计算反应消耗HCl的物质的量_______。(根据化学方程式列式计算)。
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【题目】水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )。
A.长期饮用蒸馏水对健康不利B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质
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【题目】将适量的Fe粉投入到稀HCl溶液中,下列实验现象或结论不存在的是 。
A.Fe粉的质量逐渐减少
B.有无色气泡产生
C.有FeCl3生成
D.溶液逐渐变成浅绿色
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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们仪器走进“碳”的世界。
①单质碳在常温下具有稳定性,属于___________性质。(填物理性质或化学性质)
②木炭具有还原性,可以冶炼金属。请在□内填入配平后的系数。
_____________________
③近期浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是__________(填字母序号)。
A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上石油泄漏
④自然界中石灰岩逐渐变成碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氢钙由_____种元素组成,其中氢元素与氧元素的物质的量之比是_____________,0.5mol该物质中钙元素的质量是_______g,0.5mol该物质中约含有________个氢原子。
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【题目】化学与我们的生活息息相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、和天然气是常见的化石燃料。天然气充分燃烧的化学方程式为。
(2)洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是__________(填字母序号)。
A.燃煤取暖改为天然气供暖
B.积极植树造林
C.工业废气处理后排放
D.焚烧落叶和垃圾
(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题。
反应前 | 反应后 | |||
A | B | C | D | |
以上4种质中不属于氧化物的是(填字母序号)。
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【题目】化学科学需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是( )。
A.3N:3个氮元素B.2H:两个氢分子
C.Al3+:显正三价的铝元素D.FeSO4:硫酸亚铁
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【题目】已知镉(Cd)的金属活动性与Fe、Zn相近,Cd元素在化合物中常显+2价。将Cd丝插入下列溶液有明显现象的是 。
A.NaCl溶液
B.HCl溶液
C.MgSO4溶液
D.NaOH溶液
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【题目】某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是( )
A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢──分子不停地运动
C.食物腐败──分子本身发生了变化D.酒精挥发──分子间间隔变大
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