【题目】人类的生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图。请根据示意图回答下列问题：

（1）自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有____；（写字母）

A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏

（2）自来水厂净水时通常使用的絮凝剂是____；

（3）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要____，该操作过程中玻璃棒所起的作用是____。

（4）自来水厂常用二氧化氯进行消毒，化学式为ClO2，其中氯元素的化合价是_____。

（5）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施____。

A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏

（1）写出图中标示的仪器名称：①____，②____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为____（填字母序号），写出该反应的化学方程式____。

（3）注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至____。

②将注射器A连接到装置C的导管口处。

③缓慢拉动注射器A的活塞，观察到____，表示装置C的气密性良好。

①电解水时应通____电（填“直流”或 “交流”）。

②电解水的文字表达式为____。

③发生变化的粒子是____，不变的粒子是____；

④由以上的实验事实可得出结论：水是由____组成的；分子与原子的区别是____。

（1）两个氢原子_____；（2）+3价的铁元素 ____；

（3）两个氢氧根离子____；（4）四个二氧化碳分子____；

（5）+5价的磷的氧化物____；（6）硫酸亚铁的化学式____。

I．(1)分别写出仪器A、B的名称；

A___________________、B__________________。

(2)小东用装置甲制取氧气，加热时发生反应的化学方程式为__________________。实验中，刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集，原因是__________________。

(3)小明同学要制取二氧化碳，则他应该选择的装置是______ (填“甲”或“乙”)，实验进行较长时间后，小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满，可能原因是______________________。

II.现某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。

【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？

【设计方案并进行实验】

小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：_______________，反应的化学方程式是____________________________________。

【解释与结论】根据他们的方案和实验，小宁的实验结论是______________________。

【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案：

A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

C.空气中的稀有气体没有任何价值

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

A.火药爆炸B.稻草造纸

C.蚕丝织布D.冶炼钢铁

A.水通电正负两极产生气体的体积比为 2:1

B.铁丝插入硫酸铜溶液中，有紫红色固体析出

C.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

D.涤纶燃烧可闻到一股烧焦羽毛的气味

【题目】应用所学知识，回答下列有关金属的问题：
（1）地壳中含量最多的金属元素是（用元素符号回答）．
（2）下列金属制品中，利用金属导电性的是（填字母序号）．

（3）铁生锈的条件是：铁与空气和直接接触，根据铁生锈的条件，请说出一个铁制品采取的防锈措施 ．
（4）将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中，呈现不同现象的原因是 ．
（5）将一定重的铁粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无气体产生，则滤渣的成分可能是 ．