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【题目】为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示。下列说法中正确的是( )
(其中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子,“○”表示氢原子)
A. 该反应类型为复分解反应
B. 反应前后原子的种类和数目保持不变
C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
D. 图中表示化合物的是“∞”
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【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如下图所示.
求:
(1)生成CO2的质量.
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数.
(3)根据条件,此题还可求算出下列中的 (只填字母标号,不计算,可多选).
A.该纯碱样品中NaCl的质量分数;
B.反应所用稀盐酸的溶质质量分数;
C.反应后所得溶液中NaCl的质量分数;
D.反应生成水的质量.
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【题目】人类文明与社会进步同金属材料关系密切.
(一)金属的广泛应用
(1)钢铁材料通常分为生铁和钢,这两种铁合金的主要区别就在于_________,写出成语“百炼成钢”中发生反应的化学方程式_________.
(2)高铁酸钾是新型净水剂,化学原理是:4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH,X的化学式是_________ .
(二)金属的锈蚀及防护
(1)下列情况下铁制品最易生锈的是 _________(填序号).
a. 潮湿空气中 b. 干燥空气中 c. 部分浸入食盐水中
(2)铁生锈中存在下列转化:Fe(OH)2 Fe(OH)3,该反应的化学方程式为_________.
(三)铁锈组成分析测定
(1)铁锈中一定含Fe2O3nH2O,可能含FeCO3(FeCO3和稀盐酸的反应与CaCO3相似)),在某铁锈样品中加稀盐酸,_________(填现象),证明不含FeCO3.
(2)另取23.2g只含Fe2O3nH2O的上述铁锈样品,按下图装置实验.
【查阅资料】
①浓硫酸具有吸水性,碱石灰能吸收水和二氧化碳气体.
②在110℃时,Fe2O3nH2O完全分解为Fe2O3和H2O.
③500℃时Fe2O3才开始被还原,且温度不同时产物可能是Fe3O4、FeO(黑色)、Fe.
(3)向装置中加入铁锈样品前,须进行的操作是________.
(4)实验时,先通入CO的目的是 _________ .
(5)当加热超过500℃时,观察到A中的现象是_________.
(6)下表为加热至700℃时所测数据,下图为A中固体质量和加热温度关系图
回答下列问题
①Fe2O3nH2O中n的值为_________,图中m的值为_________.
②若无装置D,则所测n的值_________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
③700℃以上时,管内固体产物的化学式为_________;
④该装置有一明显缺陷,如何改进 _________。
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【题目】将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中,发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外,还有气体生成.某同学对该现象作如下探究.
(一)生成气体可能是H2、HCl、NH3中的一种或几种.
【查阅资料】①浓硫酸既可吸收水,也可吸收氨气
②NH3+HCl NH4Cl;
③2NH3+3CuO △ 3Cu+N2+3H2O;
④H2+CuO △ Cu + H2O;
【实验探究】收集气体,将气体通过如右装置:(各步反应均完全)
① A装置中出现红色,证明有_________ ;
② A、B实验装置_________ (填“能”或“不能”)对调,理由是 _________;
③ C中玻璃管内观察到_________,证明有H2.
【反思与评价】他认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在. 请你评价这种说法是否合理__________(填“是”或“否”),理由是_________.
(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体.
【查阅资料】灰白色固体Mgx(OH)yClz受热会分解,生成MgO和HCl。
【实验探究】取一定量灰白色固体样品,充分加热,得到4g白色固体和3.65g气体.
【结论】x∶z=_________,所得碱式氯化镁的化学式为_________.
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【题目】下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A为黑色氧化物,E为红棕色粉末,B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是生活中最常见的金属.
请回答下列问题:
(1)物质C的化学式是_________.
(2)物质A的作用是_________.
(3)写出下列反应的化学方程式:反应①:_________.反应③:_________.
(4)写出一种防止反应②发生的措施:_________.
(5)在一定条件下,Z可以和H2反应合成一种重要的工业原料二甲醚(C2H6O),则反应中Z与H2质量比为_________.
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【题目】如图为实验室常用的实验装置,请回答问题
(1)写出装置的名称:①_________,②____________
(2)组装装置完毕,装药前要_________;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡_______时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:__________。
(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是____(填字母),收集二氧化硫选用的是F装置,因此可知二氧化硫的密度______(填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液要足量,其作用请用化学方程式表示________(用方程式表示)
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【题目】A~H和X都是初中化学中常见物质,期中AD是无色气体,BE是红色固体,F为白色沉淀,H为红褐色沉淀,她们的转化关系如图所示
(1)写出化学式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______
(2)写出反应③的方程式:
(3)写出反应④的方程式: ,该反应的反应类型是 。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是
A. t3℃时,将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法
B. t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等
C. t1℃时,将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水,析出甲的质量大
D. 分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃,析出甲的质量大
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【题目】A~D为初中化学常见的物质.它们有下图所示的转化关系,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系.
(1)若C是一种浅绿色溶液,D为蓝色沉淀,写出一个符合反应②的化学方程式:______,该反应的基本类型为 _________.
(2)若C是O2,D是石灰石的主要成分,则A的化学式是__,写出反应①的化学方程式:____.
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【题目】请结合下图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①________,②________ .
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ________ ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,采取的措施是________ .使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为________.
(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ___,若将发生装置由B改为F,其优点是_____.
(4)某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:
①可能是错用了较浓的盐酸,CO2中混入了较多的氯化氢气体,为验证此想法甲同学查阅资料知:氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红,于是将气体通入紫色石蕊试液.你认为此方案________(填“是”或“否”)可行.
②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反应的化学方程式为 __________.
(5)下图是一种有洗气、贮气等用途的装置.用该装置收集氢气时,瓶内先装满水,气体从_____(填“a”或“b”,下同)处导管通入.
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