（1）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_________________。

（2）用向上排空气法收集氧气，验满的操作是_________________。

（3）B中观察到木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气具有的性质是______________。

（1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。

（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。

（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。

2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢？

什么是可燃冰?可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件：⑴温度不能太高。⑵压力要足够大。⑶要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示：

为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。

可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容，回答下列问题：

（1）可燃冰属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）可燃冰形成的适宜条件是____________。

A．高温高压 B．低温高压 C．低温低压

（3）可燃冰作为能源的优点是___________。

（4）甲烷燃烧的化学方程式为___________。

（5）有关可燃冰的说法正确的是_________。

A．可燃冰不是冰

B．可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害

C．在1atm和25℃时，可燃冰能稳定存在

（1）在汽车尾气的排放管安装催化转化器，可在一定程度上实现节能减排。

A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。

下列说法正确的是_______（填字母序号）。

A．四种物质均由分子构成

B．该反应属于置换反应

C．该反应中，C、D两种物质的微粒个数比为1:1

（2）引起酸雨的主要物质是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合价为__。

（3）下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是__。

A．乘坐公共交通工具出行 B．使用一次性餐具

C．自带水杯出行 D．对垃圾进行分类

（1）除煤之外，_____和天然气也是化石燃料。

（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成份Fe2O3）炼铁的化学方程式为__________。

（3）煤炭“去产能”是指为了解决煤炭生产过剩，从而对企业生产能力进行整改。下列做法有利于煤矿行业去产能的是_________。

A．关闭一些技术落后的小煤矿业，减少煤炭产量

B．将一些煤矿企业转型为新能源企业

C．全面禁止生产煤炭

（1）下列食物中，能提供蛋白质的是_______（填字母序号）。为了防止佝偻病，需要补充富含___________元素的食品

（2）二氧化碳可用于制作碳酸饮料，写出其中发生反应的化学方程式___________。

（3）餐厅中有自热米饭，其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热，写出发生反应的化学方程式_____________。

（4）食堂要做“翡翠”饺子，可将菠菜榨汁，通过______操作将菜渣与菜汁分离，用菜汁和面。

【题目】工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为CaCO3 CaO + CO2↑。现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质质量不变），某变量y随时间的变化趋势如下图所示。则纵坐标表示的是

A. 生成CO2的体积 B. 生成CaO的质量

C. 固体中杂质的质量分数 D. 固体中氧元素的质量

A. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B. 实验前要检查装置的气密性

C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D. 实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。

【对燃烧产物的猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。

你认为__________的猜想是错误的，理由是____________________________；

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

①A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”)________________；

②实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断_________________同学的猜想成立；

③请写出A、B、C装置中发生反应的化学方程式：A._______________、B.__________________、C._________________；

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______________。

①写出标号g的仪器名称：___________；

②用氯酸钾和二氧化锰制氧气选用的发生装置是___________(选填序号)，反应的化学方程式为___________；用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是___________；

③用B装置加入双氧水和二氧化锰制氧气，使用分液漏斗的优点是___________；若用D装置收集氧气，当___________时，才能将导管伸入集气瓶中进行收集；

④取一定质量分数的过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请根据要求回答下列问题：

a．生成氧气的质量是___________g；

b．所取溶液中过氧化氢的物质的量是___________？(请根据化学方程式计算)

⑤F装置可用来测量生成的O2 的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞向左推时，若看到___________,说明气密性良好；

⑥实验室可用B或C装置制备二氧化碳，反应的化学方程式为___________，C相对于B装置的优点是___________。若用E装置收集二氧化碳，气体应从___________端通入(选填“a”或“b”)；

⑦实验室也可以用A 装置制备二氧化碳，推测其反应物是___________。

A.NaHCO3 固体 B.大理石与稀盐酸 C.木炭与氧气