A. 钠原子的质子数为11

B. 图中 n 的值为 8

C. 钠原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量

D. 等质量的钠、镁、铝三种金属含有的原子个数由多到少依次为：钠、镁、铝

A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验:红磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论:质量守恒。你认为结论正确的是_______(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是________，整个过程中小气球的变化是________。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么?________；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是________； D实验镁条燃烧前后,质量不相等的原因是________。

（1）写出图中②标示的仪器名称_________.

（2）若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式__________,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A. F.G,且各装置的管口连接顺序是：abcd,则F装置图内导管b和c的长短情况是_______(填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是_________.

（3）若选用A.E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面,正确的顺序是_________(写序号).

（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_________.

（5）实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用_______(填字母)装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_______.

（1）A 实验中能说明装置不漏气的现象是________。

（2）B 中红磷必须足量的原因是________。

（3）C 中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律________（填“是“或“否“）。

（4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D 中水的作用是________。

（1）用A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。仪器A的名称是：__________ 仪器A的用途______

（2）观察到的实验现象：无色酚酞从_____依次变红色，这说明了___的观点。

（3）实验中往往在试管下放一张白纸，其作用是___________

（4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是:___________这一实验还说明，两种试剂中___________具有挥发性。

A. 甲一定是化合物 B. 丙一定是这个反应的催化剂

C. 该反应的基本反应类型为分解反应 D. 该反应中乙和丁的质量比为8:1

A. 集气瓶内加入少量水可吸收五氧化二磷和降低温度

B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞

D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

【题目】某兴趣小组将一节光亮的铜丝放在酒精灯上灼烧至表面变黑，然后将该铜丝置于含硫酸的稀硫酸溶液中恰好完全反应。

（1）灼烧铜丝的化学方程式为______，灼烧后的铜丝与稀硫酸反应的现象为______。

（2）计算反应后所得溶液中硫酸铜的质量_____。写出计算过程。

【题目】酸、碱、盐的性质实验练习时，某同学发现实验台上摆放的药品中如图，有一装溶液的试剂瓶标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

（提出问题）这瓶溶液是什么呢？

（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。

（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______。

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，小刚于是得出结论：该溶液是碳酸钠溶液，反应的化学方程式为______。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______，相关反应方程式为______。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（继续探究）

另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是______，涉及的化学方程式为______；静置后，取上层清液，滴入______试液，溶液呈红色。

（实验结论）这瓶溶液是______。

（探究启示）实验取完药品后应______。

（实验反思）配制溶液时，标签上不仅要有溶液名称，还应有______。

请回答下列问题：

（1）反应①属于哪种基本反应类型：______，反应①发生时的现象为______，固体A在生产生活中的一种用途：______。

（2）请写出反应②的化学方程式：______。

（3）反应①中铁粉有少量生锈是否会对生产造成影响？______填“有”或“无”

（4）上述操作I中的基本操作是______，该操作中玻璃棒的作用是______。

（5）反应③中双氧水做氧化剂，常见试剂高锰酸钾也可做氧化剂，该工艺流程中选用双氧水而不用高锰酸钾的原因是______。