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【题目】同学们对燃烧的认识是不断发展的。如图所示是小明同学为验证燃烧的条件所做的实验,请回答下列问题。
(1)将铁板上的少量红磷用细沙完全覆盖,加热一段时间,没有明显变化。撤去酒精灯后,立即拨开细沙露出红磷,观察到红磷燃烧起来原因是_____。
(2)当CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是:燃烧能否发生与_____有关;
在氧气浓度低于14%的空气中,木炭达到着火点时也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。
金属钠能在氯气中燃烧,金属镁能在二氧化碳中燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。
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【题目】构建思维导图有助于我们梳理知识,理解知识间的内在联系。如图是碳的单质和化合物之间的部分转化关系图。
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(1)请写出图中标号为⑥的化学反应方程式_____,此反应的基本类型是_____。
(2)根据图中三组物质间的关系(CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3),你对物质变化的一种认识是_____。
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【题目】实验室中用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数时,产生的白烟污染空气。小明进行了实验改进:用氢气燃烧来测定,装置如图所示,请结合图示回答下列问题。
(1)实验时用夹子B夹住橡胶管,打开夹子A,点燃氢气并迅速插入甲瓶中。为保证安全,在点燃氢气前,小明应进行的操作是_____;当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时,对夹子应进行的操作是_____。
(2)实验结束后测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
,其中一种可能的原因是_____。
(3)小强同学提出用一氧化碳替代氢气完成实验测定,小明表达了反对意见,其理由之一是_____。
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【题目】将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。如图中表格是元素周期表的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。
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(1)硫原子的核外电子数为_____;
(2)在A、B、C、D四种粒子中,易得到电子,形成相对稳定结构的是_____,它们所对应的元素种类有_____种;
(3)图A所示的粒子可用化学符号表示为_____。
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【题目】全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水,也不与盐酸反应)的含量,某小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取12.5g样品研碎放入烧杯中,每次加入20.8g稀盐酸后并用电子天平称量,记录实验数据如表:
加入稀盐酸次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
烧杯及所称物质总质量/g | 82.2 | 101.9 | 121.6 | 141.3 | 162.1 |
(1)“石头纸”中碳酸钙的质量分数为_____
(2)求恰好完全反应时烧杯内溶液中溶质的质量分数____(写出计算过程)
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【题目】有一包白色固体,可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种,为探究其组成,某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。
探究活动一:
(1)取样,加足量的水,充分搅拌,过滤,得到沉淀A和无色溶液B。
(2)取沉淀A在试管中,加入足量的稀盐酸,沉淀部分溶解。
由此可推出:原白色固体中一定含有:_____ (写化学式、物质名称皆可,下同)。
请写出沉淀部分溶解的化学方程式_____。
探究活动二:为探究其他物质是否存在,该小组同学取活动一中的无色溶液B进行如图实验:
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(3)由探究活动二得出,原白色固体中一定没有_____。
(4)无色溶液B中一定含有的溶质有_____,其溶液的pH_____7(填“大于”“小于”或“等于”)。
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【题目】为了测定某氧化铁样品中氧化铁的质量分数,某化学小组设计了如图所示装置进行实验。
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已知:样品中的杂质不含铁元素,且不溶于水和酸;草酸在浓硫酸作用下受热分解生成CO2、CO和H2O;碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠固体。请回答:
(问题讨论)
(1)进入E中的气体是纯净、干燥的CO,则B、C、D中依次是________(填序号)。
①浓硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③澄清石灰水
(2)B中发生反应的化学方程式为___________。
(3)C装置的作用是_________。
(数据处理)
(4)称取样品5.0 g,用上述装置进行实验,充分反应后称量F装置,发现比反应前增重3.3 g。则样品中氧化铁的质量分数为_______。
(实验反思)
(5)该实验装置有一明显缺陷是_______。
(6)如果没有G装置,则测得的样品中氧化铁的质量分数_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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【题目】20℃时,将等质量的甲、乙两种固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。
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请结合图示回答下列问题:
(1)图1中甲溶液是_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
(2)图3中曲线N表示的是_____(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线。
(3)根据图中信息下列说法正确的是_____(填字母序号)
A.图2中乙溶液一定不饱和
B.图2中乙溶液降温至30℃有晶体析出
C.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
D.图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数
(4)30℃时,如果用甲的饱和溶液配制5%的甲溶液,需用到的仪器有:_____(填序号)。
A.托盘天平(带砝码) B.药匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.烧杯 F.量筒 G.胶头滴管
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【题目】根据原子结构的相关知识和如图的信息填空:
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(1)铝的相对原子质量是_________,丙图所示粒子符号是_________。
(2)由乙图所示元素组成的一种气体单质可以支持燃烧,写出实验室制取该气体的一个化学方程式___________________________________________。
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【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件己略去。“﹣”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系)。下列推论不正确的是( )
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A. 若甲是HCl,则丁可能是CaCl2
B. 若甲是H2SO4,则乙和丙中可能有一种为单质
C. 若甲是Ca(OH)2,则丁可能是NaOH
D. 若甲是Ca(OH)2,则乙和丙中必须有一种为酸
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