(1)认识物质的组成和结构

二氧化碳、一氧化碳组成的相同点：_____；两种物质分子构成的不同点：_____．

(2)认识物质的性质

①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法有_____．

②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯，镁条继续燃烧，说明二氧化碳还具有的性质是____．

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图所示)，若利用该装置制二氧化碳，反应的化学方程式为___．若利用该装置制氧气，无纺布包内药品为___(写化学式)．

(4)认识物质的用途

①扬其利抑其弊．减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使用二氧化碳为人类造福．请举二氧化碳用途一例：_____．

②控制条件获取所需物质．反应物相同，条件不同，产物不同．请举一例：_____．

A. 丙的相对分子质量为24 B. 生成的丙和丁的分子个数比为2∶1

C. 反应前后分子总数不变 D. 发生反应的甲和乙的质量比为22∶3

（1）实验室用KMnO4制取O2可选用A装置为发生装置；该反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型为_____。

（2）实验室用来制取CO2的一套装置为_____（填字母代号），其中你所选择的发生装置的优点是_____。

（3）请简单写出实验室制取CO2的化学方程式_____；请写出实验室检验CO2化学方程式_____。

（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_____。

（1）请写出红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中的化学方程式：_____

（2）请写出碳在高温条件还原氧化铜的化学方程式_____。

（3）2018年10月23日，一项伟大的建筑终于竣工完成，并于24日正式通车运营。港珠澳大桥凝聚了几代工程师的心血，具有极高的科技含量。请根据要求回答下列问题：

在焊接大桥时，常用铝和四氧化三铁按一定比例混合后进行焊接，铝和四氧化三铁在高温条件下生成铁和氧化铝，请写出此反应的化学方程式_____。

（4）近日，雾霾天气又出现了。为了减轻对我校学生身体健康的影响，学校提醒学生出行最好配戴填充活性炭的口罩等。口罩中“绵纱”和“活性炭”的作用分别是_____、_____。

为减轻雾霾天气的出现，需大力治理汽车尾气污染，对汽车尾气管加装含有催化剂的催化装置，进行尾气处理。如图是治理汽车尾气反应的微观过程。其化学方程式为_____。

（1）生成氧气的质量；

（2）原混合物中氯酸钾的质量。

A. X表示N2

B. 氧原子的结构示意图是

C. 核外电子数由小到大依次为C< X<O

D. 碳原子的质量等于碳原子质子的质量加上核外电子的质量

A. 大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的

B. 大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3∶5∶1

C. 大蒜素中硫的质量分数的计算式是×100%

D. 每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成

（1）样品中氢氧化钠的质量为_____g；

（2）计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数____。（写出计算过程）

（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水变为淡水的是_____（填字母序号）。

A 滤纸过滤 B 吸附 C 沉降 D 蒸馏

（2）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：

回答下列问题：

①步骤Ⅴ中所加试剂是_____。

②第Ⅲ步反应的化学方程式是_____。

③在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是_____（写一条）。

（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是 （任选一个角度回答）

①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2OCO↑+H2↑

②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

（2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：

①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式 。

②该同学的设计存在的一处明显缺陷是 ．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是 （从实验安全角度考虑）。

③装置B的作用是 ，B中发生反应的化学方程式为 。

④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为 ，C中 ，F中 。