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【题目】同学们在帮老师整理实验室时,发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(资料)①表是几种物质常温时的溶剂能力
②酚酞试剂遇碱性溶液变红色:石灰水溶液显碱性
OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | NO3﹣ | |
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)对白色粉末成分的猜想和成因
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 反应的化学方程式为:_____ |
可能是Ca(OH)2 | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量水震荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3,有人认为甲同学的结论不严密,理由是_____.为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取上述试管中的上次清夜,滴加1~2滴无色酚酞试液 | _____ | _____ |
向上述试管中的残留固体中加入稀盐酸 | _____ | 白色粉末_____(“有”或“无”)CaCO3 |
由上述实验可知白色粉末的成分是:_____. |
(3)实际应用:向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸,完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体,试计算反应消耗的碳酸钙的质量_____.
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们相互转化的关系如图所示.
(1)如果A、B均是黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质.则C的化学式为_____.
(2)E的用途可能是_____.
(3)A与B反应的基本类型是_____.
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【题目】(4分)根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
(3)t2℃时,50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为 。
(4)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用 结晶的方法。
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【题目】(1)下图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置,据图回答:
①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是___________(填序号)。
②选用装置B、C组合在实验室制取CO2,其验满的方法是______________。 若改用装置F制备CO2,其优点是________________。
(2)小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验中,设计方案如下图:
①B试管中观察到的实验现象有____________________。
②A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象,其原因可能是___________。
③实验成功后,小雨把两支试管中所有物质并倒入烧杯中,充分反应后,烧杯中仍有不溶性固体,为此,小雨继续展开探究。
[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分?
[实验并得出结论]过滤,向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸,有气泡冒出,则该不溶性固体中一定含有的物质是____________,一定发生反应的化学方 程式是____________________。
[反思与评价]小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究,却意外发现铁片中加稀盐酸后,溶液变为黄色,试分析其原因:________________(用化学方程式回答)。
[拓展应用]小军实验结束后,将废液集中,经检测其中盐酸过量,还需处理至pH=7后排放,处理废液时除需pH试纸外可供选择的下列物质中不适合的是_____________。 (填序号)
a.NaOH溶液 b.AgNO3溶液 c.NaHCO3溶液 d. 生石灰 e.石蕊试液
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【题目】根据图中装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为_____.
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的分别是_____、_____.
(3)制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是_____.
(4)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从_____进.(选“b”或“c”,下同),若用G装置采用排水法收集氢气,氢气应从_____进.
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【题目】化学是以实验为基础的学科,根据图l、图2、图3;如图回答下列问题:配置100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液.实验操作如下:
(1)称量氯化钠固体的质量:所选砝码为_____、游码的示数为_____.
(2)量取水的体积:用量筒量取_____mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒.
(4)装瓶、贴标签:在如图的标签中应填上的内容是_____.
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向NaOH溶液中逐滴加入稀HCl
B. 将浓H2SO4露置在空气中
C. 足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
D. 一定质量的饱和石灰水中加入生石灰
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【题目】如图所示,进行中和反应实验:
(1)在A的实验中,滴入酚酞溶液后,溶液由无色变为_____色。
(2)B中发生中和反应的化学方程式是_____。
(3)写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况_____(用化学式表示)。
(4)使10 mL氢氧化钠恰好中和,需滴加溶有0.01 mol硫酸的稀硫酸溶液,求该10 mL氢氧化钠溶液中含氢氧化钠多少克?_____ (列式计算)
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【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____;
(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________。
[结论]____。
实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?
[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____。
[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____。
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【题目】某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:
(1)【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 色,写出可能发生该反应的一个化学方程式 .
(2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行).请你回答下列问题:
①白色沉淀E是 .
②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵.小强认为这个结论不正确,他的理由 .为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是 .
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