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【题目】A﹣G 是纯净物且 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应)。 A 是草木灰的主要成分,B 是光合作用不可缺少的物质,D是由两种元素组成的化合物,E 是年产量最高的金属,F 是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
①写出化学式:D_____,E_____。
②物质 G 所属的物质类别是_____;请写出物质 G 和物质 F 反应的化学方程式_____(任写一个)。
③物质 C 与物质 D 反应的基本类型是_____。
④古代常将草木灰与 C 溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_____。
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【题目】某课外活动小组进行如下实验探究。
(1)验证物质的燃烧条件
根据图1进行实验,实验现象如图所示.80℃热水的作用是_____。
(2)①将一定质量的锌粒投入含有 Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有_____。(填化学用语)
②在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图 2 所示。下列表述不正确的是_____(填序号)。
a表示锌和稀硫酸的反应曲线 b反应结束后消耗两种金属的质量相等
c反应结束后两种金属一定都有剩余 d反应结束后稀硫酸都没有剩余
e反应结束后生成的氢气质量相等。
(3)已知氢氧化铝能溶解在过量的氢氧化钠溶液中生成偏铝酸钠(NaAlO2)溶液,有关化学方程式为:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.现有某无色溶液,可能含有盐酸、硫酸镁、硝酸钾、硫酸铜、氯化铝、碳酸钠中的一种或数种。取一定量该溶液于烧杯中,往其中逐滴加入 NaOH 溶液,产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图3所示。推断在该溶液中一定存在的物质是_____,一定不存在的物质是_____,可能存在的物质是_____。
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【题目】下列四个图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至恰好完全反应
B. 向一定量的水中加入生石灰
C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D. 往硫酸钠和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钡溶液
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【题目】在某温度下,分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲或乙,图中x表示所加固体的质量,y表示溶液中溶质与水的质量比。下列有关说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B. a点之前,该温度下两溶液均为不饱和溶液
C. 该温度时,乙饱和溶液的溶质质量分数为25%
D. 该温度时,甲物质的溶解度为50g
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【题目】下列图示实验能达到目的是( )
A. 验证质量守恒定律
B. 红磷燃烧测定空气中氧气的含量
C. 探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能否发生反应
D. 探究二氧化锰的催化作用
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【题目】为解决日益加剧温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有( )
①化学变化中元素种类是守恒的;
②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;
③光能或电能可以转化为化学能;
④以上所涉及到的变化都是化学变化;
⑤二氧化碳也是一种重要的资源。
A. ①②④⑤B. ①②③④C. ①②③⑤D. ①②③④⑤
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【题目】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:,你认为两合理的是________ (选序号);
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法 | 现象 | |
验证鳔内含O2 | ________ | ________ |
验证鳔内含CO2 | ________ | ________ |
(3)关于空气的组成,你还能从下列实验中得出什么结论?
①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明________.
②夏天,从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里,过一会儿瓶子外壁有一层水珠,说明________.
③空气是制造氮肥的原料,说明________.
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【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(实验方案)常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。
(实验记录)
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化剂 | 1g 红砖粉 | 1g MnO2 |
时间 | 152s | 35s |
(结论)该探究过程得出的结论是_____。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种假设和实验方案)
(假设)_____。
(实验方案)_____。
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【题目】A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“﹣”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体,C、D是两种常见的无色气体,气体D是常用的灭火剂,E是一种白色固体,受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体。试推断:
(1)物质B、D分别为:B_____;D_____。
(2)E受热分解的符号表达式_____。
(3)A和D反应的符号表达式_____。
(4)自然界中通过_____(填变化名称)可将D转化为C;
(5)写出由A→C发生分解反应的符号表达式_____。
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【题目】根据要求,写出化学反应的符号表达式
(1)有大量白烟生成的燃烧:_____
(2)铁丝在氧气中燃烧:_____
(3)碱式碳酸铜受热分解:_____
上述属于化合反应有_____(填序号,下同),属于分解反应有_____.
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