(1)如图四种途径都可以得到氧气：

化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。请你分别写出乙、丙二种制取氧气的途径反应的化学方程式：乙：______；丙：______。

(2)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如下图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是______(选填字母)

A 硫酸钠稀溶液 B 碳酸钠溶液

C 氢氧化钠溶液 D 澄清石灰水

请你写出碳酸钠溶液与澄清石灰水发生化学反应的方程式是______。

(1)请写出图中标号仪器的名称：①______，②______；

(2)利用图中______和______装置的组合可以制取氧气气体，实验室制取该气体的化学方程式是______；

(3)利用图中______和______装置的组合可以制取二氧化碳气体。

(1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是______；

(2)10mL水与10mL酒精混合，所得混合物的体积小于20mL，说明分子之间是______；

(3)如图是工业上在这一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：(“〇”代表氢原子，“●”代表碳原子，“”代表氧原子)

写出上述反应过程中的化学方程式______。

A. A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小

B. A物质的溶解度大于B物质的溶解度

C. 30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液

D. 30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可用恒温蒸发溶剂的方法

【题目】如图是表示物质发生化学变化的微观示意图。图中“”、“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是(　　)

A. 2CO+O2 2CO2B. N2+3H2 2NH3

C. H2+Cl22HClD. C+O2CO2

①__________________________________（______________）；

②__________________________________（______________）；

③________________________________________________。

（1）仪器①的名称是_____________；仪器②的名称是________________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气应该选择的气体发生装置是______（填写编号）

（3）如果用C装置收集氧气，实验结束时的操作方法是_______________________。

（4）若用E装置收集氧气，气体应从_________端通入（填a或b），若 E装置装满水，用排水法收集氧气，气体应从___________ 端通入 （填a或b）。

（5）写出用B装置制取氧气的化学方程式 ________________________________ ； 用该装置制取气体有何优点 _______________________________。 (写出一条)

（1）B物质或B的溶质的化学式为_____________。

（2）D + F反应的化学方程式为____________________________。

（3）E → A反应的化学方程式 ________________________。

（4）写出一个A在生活中的用途：________________________ 。

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么?

（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想与假设）猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明认为猜想______不合理，理由是_______(用化学方程式表示)。

（实验与验证）

（拓展延伸）金属活动性顺序表中钠及前面的金属____(填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。