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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

1_____℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

2t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲_____乙(填)。

3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是_____(填序号,下同)

A 溶剂的质量一定变小

B 溶质的质量可能不变

C 溶质的质量分数一定变大

D 溶液的质量一定变大

E 该饱和溶液还可以溶解其它物质

4)在甲物质中混有少量乙物质,可以采用_____方法提纯甲物质。

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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

1)全面、均衡和适量地从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证。在鸡蛋、米饭、青菜、菜籽油四种食物中富含糖类的是_____

2)某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,钠、钾、钙等是指_____

A 原子 B 分子 C 单质 D 元素

3)下列属于新能源的是_____

A 石油   B 天然气   C 太阳能 D

4)滨州市是山东省获得卫生城市的地级市,美丽滨州的实施有助于改善我们的居住环境,因为绿色植物能吸收二氧化碳,并释放出氧气,其反应原理为6CO2+6H2OX+6O2其中X 的化学式为_____。(填字母序号)

A CH4 B CH3OH C C2H5OH D C6H12O6

5)近段时间,我国不少城市和地区雾霾天气增多,雾是水蒸气,本身无污染,由细小颗 粒物组成,主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健 康,严重影响着人们的生活和出行,下面治理雾霾的措施中,可行的是_____。(填序号)

①压减化石燃料②控制车辆使用③减少户外活动④加强城市绿化⑤关闭厂矿企业⑥调整能源结构

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【题目】CaCSHON六种元素中选择适当的元素按要求填空.

①人体中元素含量最高的是_____

②常用作干燥剂的一种酸_____;(填化学式,下同).

③能作为燃料的化合物是_____

④既可用来消毒杀菌,又可用来改良酸性土壤的碱是_____

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【题目】归纳是学习的重要方法,有五种化合物,它们两两之间发生了某种转化关系如下将下图箭头所示。请回答:

(1)NaCl→NaNO3的转化属于反应_______________(填基本反应类型).

(2)图中物质间的转化关系并不全面,如Na2CO3还可以转化为NaCl,请写出转化的化学反应方程式_________________________________________;类似Na2CO3→NaCl的转化,除了图中归纳的物质间的转化关系,另外还有_____________

(3)知识网络总在不断的完善,有同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是____________。(填化学式)

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【题目】下列四个图像中,不能正确表示对应变化关系的是 ( )

A.向一定量稀硫酸 中加水稀释

B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C.加热一定质量的 高锰酸钾固体

D.向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

A. A B. B C. C D. D

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【题目】某白色固体可能由BaCl2NaOHNa2CO3Na2SO4中的一种或几种物质组成,同学们为了确定该白色固体的成分,进行了如下实验探究。

(资料卡片)BaCl2溶液显中性

I.初步探究:

同学们设计的实验过程及现象如图所示。

(初步结论)

1)原白色固体中一定有的物质是_____一定没有的物质是_____

2M溶液中一定有的溶质是_____

(交流讨论)

同学们认为:无色溶液M变红色,说明溶液M中含有碱性物质,但不能由此推导出原固体物质中是否存在氢氧化钠。若要进一步确定,需对溶液M继续探究。

Ⅱ.继续探究:

(提出问题)无色溶液M中存在氢氧化钠吗?

(猜想与假设)

猜想一:存在氢氧化钠

猜想二:不存在氢氧化钠

(探究与结论)

实验步骤

实验现象

实验结论

A.取无色溶液M于试管,加入过量的氯化钡溶液,振荡,静置

_____

反应的化学方程式为_____;证明溶液M中有碳酸钠并被除尽。

B.取实验A所得上层清液于试管中,加入_____

_____

猜想一正确

同学们通过交流、讨论、实验,圆满地完成了实验活动。

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【题目】海水制碱是我国主要的制碱方法,利用海水制碱的流程如图所示。

回答问题

1)纯碱属于_____(填)。

2)操作Ⅲ的名称是_____,其中玻璃棒的作用是_____

3)操作Ⅳ还生成水和一种气体,该反应属于_____(填化学基本反应类型)。步骤Ⅲ所得的碳酸氢钠在医疗上用来治疗_____

4)该流程中某氧化物的名称为_____

5)该流程对于环境带来的积极意义是_____

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【题目】ABCD是中学化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是一种建筑材料。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)

回答问题

1)物质B的化学式为_____该物质在生产中的应用_____(写一条)

2)物质B转化为物质C的反应中,_____(填一定没有可能有一定有)单质生成。物质C转化为物质B,该过程是_____(填吸热反应放热反应

3)物质B和物质C的化学性质不同,理由是_____

4)物质C转化为物质D,该反应的化学方程式为_____

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【题目】请结合下列实验装置,回答问题。

1)仪器①的名称为_____

2C装置用于制取气体,有一处明显的错误,请加以改正:_____,用改正后的装置进行实验。

3)现用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____发生装置应选择_____(填字母序号)。

4)欲制取CO2B装置相对于C装置的优点是_____。选用D装置收集CO2,验满的方法是_____。欲干燥CO2,应将气体通过F装置,F中应加入的试剂是_____

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【题目】下列是中学化学常见的四个实验。

回答问题:

1A实验中,负极与正极收集到气体的体积比约为_____

2B实验中,如果测定结果小于,可能的原因是_____(写一点)。

3C实验中的现象是_____

4D装置检查气密性的方法是_____

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同步练习册答案