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【题目】如图所示,小试管中盛放着固体乙,滴管中有液体甲,广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中)。当把甲滴加到乙中,过一会儿可看到石灰水变浑浊,右侧气球胀大。根据以上现象请你分析下列说法正确的是(  )

A.甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙

B.甲、乙有可能分别是水和氢氧化钠

C.石灰水变浑浊,一定是发生了化学变化

D.当把甲滴加到乙中广口瓶内的气压降低

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【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是(  )

A.C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

B.t1℃时,AC两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

C.t2℃时ABC三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C

D.t2℃时,把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液,其中溶质和溶剂的质量比为12

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【题目】如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是(  )

A. 开始时应先预热玻璃管,后通入一氧化碳

B. 实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色

C. 参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为407

D. 将尾气点燃或收集,可防止一氧化碳污染空气

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【题目】如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应中有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 极易与人体血液中的血红蛋白结合

D. 参加反应的 个数比为 2:3

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【题目】下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是(  )

A.钠原子的质子数为11

B.钠原子核外有3个电子层

C.钠的相对原子质量为22.989

D.化学反应中,钠原子易得电子

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【题目】下图所示的实验操作正确的是(  )

A.蒸发食盐水B.收集氢气

C.配置氯化钠溶液D.测定溶液的pH

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【题目】不期而至的新型冠状病毒肺炎,让今年的春节有点冷,全国人民众志成城,共同抗疫,终于取得抗疫的阶段性胜利,下面请让我们一起来回忆一下抗疫中用到的化学知识:

(1)抗疫之医用口罩篇:医用口罩的原材料是聚丙烯颗粒,化学式为:CH3(CH2CH)n,聚丙烯属于有机___分子化合物(填高或小)

(2)抗疫之消毒剂篇:75%的医用消毒酒精或含氯消毒剂(84消毒液)均可有效杀灭病毒。但在疫情期间专家建议家庭大面积消毒不能喷洒酒精防止引起火灾,请写出酒精燃烧的化学方程式_____84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的含氯消毒剂,其中氯元素的化合价为____,消毒剂用完后应立即盖紧瓶塞防止挥发而损失,从微观角度分析其原因是_______

(3)抗疫之医用氧气篇:氧气吸入对于减少由于缺氧导致重要脏器损害有很大帮助,如图是病人的吸氧装置图和装置原理图,在医疗急救时______导管(填长或短)连接病人,其中水的作用是_____,氧气用于医疗急救利用的是氧气的_____性质(填物理或化学)

(4)抗疫之治疗药物篇:医疗专家发现磷酸氯喹,化学式为:C18H32ClN3O8P2,对治疗该病有显著疗效,下列有关磷酸氯喹说法正确的是______

A 磷酸氯喹为有机化合物

B 磷酸氯喹中氢元素的质量分数最小

C 一个磷酸氯喹分子中含有63个原子

D 磷酸氯喹的相对分子质量等于515.5g

E 磷酸氯喹中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:16:4

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【题目】食品包装中常使用一种“504双吸剂做为保鲜剂,其成分为铁粉、生石灰等。其可用于食品保鲜的原因是可以吸收_______(写出一种物质化学式即可) 实验小组同学对一包使用过的“504双吸剂进行了如下探究。

[提出问题]使用后固体的成分是什么?

[查阅资料]Fe+2FeCl3=3FeCl2

[进行猜想]固体成分可能含有FeFe2O3CaOCa(OH)2CaCO3(其它不考虑)

[进行实验]

甲同学的实验记录:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体放入试管中,滴加一定量的______,用带导管的单孔塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中。

试管中 固体逐渐减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。

固体中一定含有____,不含Fe2O3

取少量固体放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。

试管底部有不溶物,____

固体中含有氧化钙和氢氧化钙。

[实验质疑]你认为甲同学得出的实验结论是否正确,并阐述理由:______

乙同学的实验:

上述实验过程中加足量碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为_____

[定量计算]计算乙同学实验中2.5g固体中氧化铁的质量?_____

[反思与评价]

依据甲、乙同学的实验,得出的下列结论中,正确的是_____(填字母序)

A 甲同学实验中得到的浅绿色溶液中溶质一定有FeCl2CaCl2

B 乙同学实验过程中共有3个反应发生

C 乙同学实验中得到的黄色溶液中溶质为FeCl3CaCl2

D 甲、乙两位同学实验中都有气体产生,但生成的气体成分不同

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【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。(碱石灰的成分为氢氧化钠和氧化钙)

(1)写出下列仪器的名称:a_____b_______

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,若要制取干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。则仪器连接顺是_______(填序号);

(3)实验室常用加热NH4ClCa(OH)2两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,制取氨气的发生装置应选择______(填序号) 该反应的化学方程式为______

(4)氨气是一种有刺激性气味的有毒气体,密度比空气小,极易溶于水,收集氨气的最佳装置是____(填序号) 某组同学在实验室时一直未能收集到氨气,经分析原因,发现在装药品前忘记了某一操作,该操作为______

(5)欲用一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度( 杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:F→H

①装置F中看到的现象是_______

②装置H中发生反应的化学方程式为______

③通过测量反应前、后F处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,则计算出样品纯度的结果将_____(偏大偏小不受影响”);

④该实验的明显缺陷是______

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【题目】Cux(OH)y(CO3)z是用途广泛的化工原料,受热时其化学反应表达式为:Cux(OH)y(CO3)z→CuO+CO2+H2O(xyz为正整数)。在下图热分解装置中加入22.2gCux(OH)y(CO3)z,完全反应后测得装置A增重1.8g,装置B增重4.4g(加热前、后均通一段时间N2装置气密性良好,药品量足,实验操作正确:碱石灰是CaONaOH的固体混合物)。下列说法不正确的是

A.2x=y+2z

B.x:z=2:3

C.生成的CuO质量为l6g

D.如果没有C装置,y:z的比值偏小

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同步练习册答案