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【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是
选项 | A | B | C | D | |
转化关系 | |||||
物质 | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
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【题目】现有由和一些杂质(不与稀盐酸反应)气体的质量g组成的混合物共15g,取某浓度的稀盐酸,逐滴滴加到混合物中,充分反应,测得稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示:
(1)15g混合物中的质量是_______________g。
(2)计算所用稀盐酸中溶质的质量分数_______________。(写出计算过程,结果精确到0.01%)
(3)用溶质质量分数为的浓盐酸和水配制该实验所取用的稀盐酸,若加入水的质量是168g,则可配制出该浓度的稀盐酸_________________g。
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【题目】小鹏同学家厨房的排水管道由于油渍和厨余残渣过多而造成了堵塞,通过查询资料,得知这时需要用到厨房管道疏通剂。小鹏同学购买了市场上固态、液态两种管道疏通剂,请你和同学们一起对小鹏购买的这两种管道疏通剂进行探究。
(查阅资料)
①厨房管道疏通剂的作用:快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛发等堵塞污物,疏通管道。
②固体管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠、硝酸钠和铝粉,氢氧化钠能使垃圾分散成小颗粒,使头发变成碎屑。
③铝粉能与反应,化学方程式为,并放出热量。
④液态管道疏通剂的成分主要是和一种钠盐。
探究一:
(提出问题)固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么?
(实验验证)
操作 | 现象 | 结论 |
将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中,然后加入少量固态管道疏通剂,再加入水 | (1)烧杯中产生___________烧杯壁_____________,垃圾翻动,变成碎屑 | 反应中产生的气体和热量使垃圾翻动 |
(反思评价)
(2)同学们讨论后,认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道,但使用过程中不安全,理由是_______________________________。
探究二:
(提出问题)液态管道疏通剂中除外,另一种钠盐是什么呢?
(猜想假设)老师提示这种钠盐是中的一种。
(实验验证)(不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响)
操作 | 现象 | 结论 |
取少量液态疏通剂加入试管中,滴加溶液 | 产生白色沉淀 | (3)琳琳认为该钠盐是,并写出了该结论中反应的化学方程式:_______ |
(提出质疑)
(4)同学们一致对琳琳的结论提出质疑,理由是___________________________。
(拓展延伸)
(5)可补充一个实验证明该钠盐是,取沉淀滴加______________(填名称),沉淀不溶解证明该钠盐是。
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【题目】老师在演示完“酸和碱的中和反应”实验后,在多媒体课件中向同学们展示了稀盐酸和氢氧化钠溶液的滴定实验绘制图,请你一起参与他们的分析和讨论:
(1)同学们一致认为图一C点时,溶液中的溶质是____________(填化学式)
(2)小明同学确定图二微观示意图中,生成物“”表示的微粒符号为_______,得到了老师肯定。
(3)图三中,一物块悬挂在反应后饱和的氯化钠溶液中,悬挂物不参与反应,在不改变温度的条件下,可向烧杯内的溶液中加入______________(填物质名称),使弹簧示数变大。
(4)如果氢氧化钠溶液放置过久,进行中和反应时意外观察到有少量气泡产生,则原因可能是________________________________。
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【题目】如图是气体的制取、净化、收集装置,请结合图1和图2回答问题:
(查阅资料)
①是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,的某些化学性质与相似,实验中常用溶液吸收。
②漏斗倒置于溶液中的作用是防止气体逸散到空气中污染空气,增大与溶液的接触面积。
(1)写出图1中有标号的仪器名称:①_____________;②_____________________。
(2)用A装置制时,试管中的药品是____________(填名称)。
(3)实验室制取时,收集装置可选择图1中的______________(填字母),发生装置可由B改为F,其优点是________________________.
(4)用图2所示装置收集一瓶干燥的,装置中导管气流方向正确的是______________。
A①→②→④→③→⑤ B①→②→③→④→⑤
C②→①→④→③→⑤ D②→①→③→④→⑤
(5)图2烧杯中溶液的作用是____________(用化学方程式表示)。
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【题目】A~F是初中化学中几种常见物质,它们的转化关系如图所示,A是最常见的溶剂,C、D、E、F是四种不同类别的化合物,B与D是同一类物质,F俗称苏打(图中“一”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质),请回答:
(1)C的化学式是_____________
(2)E的物质类别是________________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
(3)A→B反应的基本类型是_________________
(4)B与F发生反应的化学方程式为______________________________
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【题目】海洋是人类宝贵的自然资源,如图是利用海水“制碱”的部分流程。请完成下列问题:
(查阅资料)
①在20℃时,1份体积的水可溶解700份体积的氨,溶液显碱性。
②在20℃时,1份体积的水可溶解约1份体积的二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸。
(1)步骤Ⅲ的反应原理是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,依据质量守恒定律推断反应物是、____________(填化学式)。
(2)步骤Ⅳ发生反应的化学方程式为__________________.
(3)工业上采用氨碱法生产纯碱的工艺是先向饱和食盐水中通人较多的,再通入足量的,其原因是_______________(填字母)。
A比更易制取
B的密度比大
C使更易被吸收
D为了增大的溶解度
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【题目】南昌地铁2号线于2017年8月投入试运营,它将连通江西省南昌市新老两城核心区域,覆盖昌西新城九龙湖、红角洲、红谷滩三大片区和昌东老城核心区、城南片区,长度41.6公里,将成为广大市民出行的首选交通工具,同时也缓解了交通压力。请回答下列问题:
(1)制成地铁列车的钢轨材料是锰钢,该金属材料应具有的物理性质是______________(填字母)。
A抗腐蚀性好 B密度小、熔点高 C韧性好、硬度大
(2)焊接钢轨通常采用铝热法,在高温下将铝和二氧化锰混合发生置换反应可以制取金属锰,该反应的化学方程式为__________________________
(3)地铁的开通不仅方便了人们的出行,而且还减少了空气污染,因为地铁列车通常是电力机车,地铁列车在行驶过程中将________________________转化为机械能。
(4)地铁列车车厢的门框是由镍铬钢(一种不锈钢)制造的,镍铬钢的主要成分是__________________;在由碳素钢制作的车厢外壳上喷涂油漆,不仅可使其变得美观,还可有效地防止碳素钢与_________________等物质接触而生锈。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(______)
A.P点表示时,a、c两种溶液的溶质质量相等
B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C.时,将30ga物质加入50g水中充分搅拌,得到溶液80g
D.将时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至,其溶质质量分数由大到小的顺序是_________
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【题目】将锌、铁、铜三种金属同时放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,若滤纸上的金属有a种,滤液中的溶质有b种,则下列说法中正确的是(______)
A若,则b等于2或3
B若向滤纸上的金属滴加硫酸溶液产生气体,则a一定等于4
C若,则b一定等于3
D向滤液中加溶液产生沉淀,b一定等于________
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