（1）生成氧气的质量；

（2）原混合物中氯酸钾的质量。

（1）甲组同学在实验过程中观察到气球的变化是________，产生该现象的原因是________。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，反应的化学方程式为：， 请你从原子的角度说明质量守恒的原因________ 。

（3）乙、丁两组同学得到的错误结论是"B、D实验说明质量不守恒”。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因，你认为B实验不平衡的原因是________。实验D中反应的化学方程式为________，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是________ 。

（4）通过上述实验，你得到启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在________装置中进行实验。

（1）请写出题中标号仪器的名称：①________，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为________（选填装置编号，下同），收集氧气可选择D装置其原因是________，发生反应的化学方程式为________。

（2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选用的发生装置是________。发生反应的化学方程式为________ ，若用F装置收集CO2气体应从________处进入(选填导管口编号)。

（1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于_______。

（2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是________。在铁丝上系一根火柴的目的是________。

（3）小浩同学实验前在集气瓶内装入少量的水，目的是________。

A.它们表示四种元素B.②表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子

C.④表示的元素是非金属元素D.①④表示的是阳离子

A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂

C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为

A. 狗烯的相对分子质量为338g

B. 狗烯中碳元素和氢元素的质量分数相等

C. 狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成

D. 狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

A. 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应

B. 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞

C. 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落

D. 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量

（1）写出图中标示的仪器名称：a_______；b_______

（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_______，制取装置组合为_____（填对应字母），当_________________时说明收集的氧气已满。

（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是__________。

_____，2个氯分子_____，He_____，3个氧原子_____，3NO3-_____。