（1）海水淡化：右图为太阳能海水淡化装置。

①该海水淡化过程，相当于实验室中的_____（填“蒸发”或“蒸馏”）。

②下列分离混合物的常用方法中，原理与上述方法相同的是_____（填序号）。

A 过滤法净化水

B 工业法制氧气

C 活性炭吸附

③膜分离技术可用于淡化海水（如图所示），通过膜的主要微粒是_____。

（2）海水制镁：下图是由海水制备金属镁的工业流程：

涉及的主要步骤有：①电解熔融的氯化镁②加石灰乳③加盐酸④过滤，其先后顺序正确的是_____。

A ②④③① B ②④①③ C ②③④① D ③②④①

（3）海水中含有氯化钠、氯化钙等物质，下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯化钠、氯化钙的溶解度表。

①将粗盐从海水中结晶出来的方法中是_____，将粗盐和母液分离的操作是_____。

②经长时间日晒，氯化钙也不易大量结晶析出的原因是_____。40℃时，50g水中最多溶解氯化钙_____g。

③根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是_____。（填序号）

A 海水进入贮水池，海水的成分基本不变

B 在蒸发池里，海水中水的质量逐渐增加

C 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

(1)产生二氧化碳气体的质量为_______克。

(2)所用稀盐酸溶质质量分数为___________。

(3)求样品中氢氧化钠的质量分数为___________。(精确到0.1%)

（1）生成CO2的质量为_________g；

（2）第__________次恰好完全反应；

（3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。_________

（提出问题）溶液的红色为什么会变成无色呢?

（猜想与假设）

猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了

猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了。

猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了。

猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。

（讨论交流）

小组同学集体讨论后认为猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。

（查阅资料）

NaOH与空气中的CO2反应，生成Na2CO3。Na2CO3俗称纯碱，溶液呈碱性，pH约为10~11.9，能使酚酞溶液变红，且红色不会消失。所以猜想二_____（填“正确”或“错误”）

（设计并实验）

（1）为了验证猜想三，小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体一段时间，目的是_____。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。则猜想三_____。（填“正确”或“错误”）

（2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表。

（拓展延伸）

小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色）In2-（红色），据此信息写出H2In与NaOH溶液反应的化学反应方程式_____。

（进行实验）：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。

（发现问题）：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么?怎样防止氧化硫排放到空气中去？

（查阅资料）：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”（化学式为H2SO2）；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

请解答下列问题：

（1）为了验证二氧化硫能与水发生反应生成酸，一同学使用下列图示中所给实验用品，设计实验：分别取三朵紫色纸花，①一朵喷洒水；②一朵直接放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中；③一朵喷洒水后放入盛有二氧化硫的集气瓶中。其中紫色纸花不会变色的是_____（填实验序号）。该实验设计的优点是_____。

（2）亚硫酸中硫元素的化合价为_____价。

（3）写出亚硫酸生成硫酸的化学方程：_____。

（4）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是_____；

（5）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_____ （填序号）。

①饱和氧氧化钙溶液；②饱和氯化钠溶液；③浓盐酸；④饱和氢氧化钠溶液

（1）写出下列反应的化学方程式。

D转化为E的反应：_____；C转化为A的反应：_____。

（2）B与E的反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。

（3）写出E物质的一种用途_____。

（1）M点表示的含义是_____ （合理即可）。

（2）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。

（3）t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是_____g。

（4）t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数最大的是_____。

（5）现将t3℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到t1℃，则析出晶体最多的是_____ （填“甲”、“乙”或“无法判断”）。

（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____。

（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____，需称取氯化钠_____g。

（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号）。

A 10 ml B 25 ml C 50 ml D 100ml

（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____ （填序号）。

A 氯化钠固体不纯

B 用生锈砝码称量

C 装瓶时有少量溶液洒出

D 溶解时烧杯内壁事先有水珠

根据图B的曲线变化，回答下列问题：

（1）该变化对应的实验操作是将_____滴加到另一种溶液中；

（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_____（填化学式）；

（3）当二者恰好反应时，下列说法正确的是_____；

A 此时溶液的pH大于7

B 此时溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

C 反应前后所有元素的化合价均无变化

（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈_____色；

（5）从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是_____。

A.常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释

B.向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

C.向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

D.向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸