（1）根据上表信息，请你写出亚硝酸钠的两条物理性质：

①_____；②_____。

（2）鉴别亚硝酸钠与氯化钠的方法可以是_____。

（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ．

（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图甲，这证明焰心_____；再将一只干燥的烧杯跟在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了_____（选填“物理”或“化学”变化）。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_____。同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。

[提出问题]焰心物质含有什么气体？

[查阅资料]氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。

[猜想和验证]（提供用品：火柴、澄清石灰水、小烧杯）

[获得结论]经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。

[反思与交流]焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是_____。

A._____；B._____；C._____。

（2）小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为，则小明实际倒出的液体体积_____。

A 等于 B 小于 C 大于 D 等于

请回答：

（1）写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____。

（2）该同学按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是_____；然后，他将装有药品的试管按正确方式固定好（如图所示），这样做的目的是_____。

（3）给试管内固体加热的方法（如图）是_____。

（4）班级的其他同学做完此实验后，出现了试管破裂的现象，请你帮助分析导致试管破裂的可能原因有哪些？（至少写两条）_____；_____。

（1）根据上表信息，请你写出亚硝酸钠的两条物理性质：

①_____；②_____。

（2）鉴别亚硝酸钠与氯化钠的方法可以是_____。

（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ．

（1）为了验证碱溶液与指示剂的作用,小红将无色酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中,发现溶液由无色变成__色。

（2）利用碱溶液与某些非金属氧化物反应的性质,可以用澄清石灰水来检验二氧化碳,可观察到的现象是__。

（3）图中的X代表一类物质,则X为__（填物质类别）,请写出符合性质③的一个化学反应方程式:_______。

（4）碱具有相似化学性质的原因是在不同的碱溶液中都含有_____。

(1)A点溶液的溶质_________。(填化学式)

(2)计算所用的该稀硫酸的质量分数为__________？

（提出问题）出现意想不到的现象的原因是什么?

（查阅资料）酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

（猜想与假设）Ⅰ.红色褪去,可能与酚酞和O2发生了反应有关;

Ⅱ.红色褪去,可能与NaOH溶液和空气中的CO2反应生成碳酸钠有关;

Ⅲ.红色褪去,可能与__有关;

Ⅳ.出现白色浑浊物,可能与酚酞溶液的浓度有关。

（进行实验）

（解释与结论）（1）实验1中,将NaOH溶液加热煮沸并滴加植物油的作用是_______。

（2）NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。实验2中的现象表明（猜想与假设）Ⅱ__（填“成立”或“不成立”）。

（3）由实验4得出结论:出现“溶液中出现白色浑浊物”现象的原因是________。

[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]

（反思与评价）（4）根据实3中出现的现象,写出两条规律性结论:①_____;②______。依据现有实验,为了确保红色不褪去,若选用的酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用的NaOH溶液浓度为__%。

（5）有同学认为,仅通过实验4得出“（猜想与假设）Ⅳ成立”证据不足,理由是________。