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【题目】一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )
A.水分子间的间隔:①>③B.水分子的运动速率:②>①
C.状态③的水分子静止不动D.①→②发生了化学变化
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【题目】实验室现有一瓶水垢样品,其成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知:氢氧化镁受热易分解,反应的化学方程式为:Mg(OH)2MgO + H2O;碳酸钙高温下分解。某兴趣小组为测定其中各成分的质量分数,取12.9g水垢样品加热,加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如下图所示。关于加热一段时间后剩余固体的判断,下列说法错误的是( )
A. 图中a点剩余固体是由一种盐和一种碱组成
B. 若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%,则剩余固体的成分为CaCO3和MgO
C. 图中ab间任一点(不包括a、b两点)的剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg(OH)2
D. 若向c点的剩余固体中加入足量稀盐酸,充分反应生成CO2的质量为(12.0-x)g
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【题目】向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如下图所示。下列说法不正确的是( )
A. A点溶液中的溶质有2种B. E点溶液中的溶质有3种
C. AB段有沉淀生成D. F点溶液的pH>7
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【题目】氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是
A. 该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B. m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C. m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等
D. m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
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【题目】酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。某化学兴趣小组同学对“盐酸 中和氢氧化钠溶液”的反应进行探究。
(1)小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,测出反应过程中溶液的 pH 变化如图所示。
①该反应的化学方程式为:___________。
②该实验操作是将_________滴加到另一种溶液中。
③当加入溶液的质量为 ag 时,所得溶液中的阳离子有(写符号)_____________。
④当加入溶液的质量为 bg 时,向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变________色。
(2)小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,向氢氧化 钠溶液里滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他 对所得溶液的酸碱性进行探究。
(探究目的)探究所得溶液的酸碱性。
(提出猜想)所得溶液可能呈酸性,也可能呈___________性,还可能呈碱性。
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液 1-2mL,滴入 1-2滴无色酚酞试液,振荡。 | 无色酚酞试液变______________色。 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈__________。 |
(交流与反思)
①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是__________(写符号)。
②若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:取样,加入_____________,若有______________现象,则呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
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【题目】化学与生活息息相关。
(1)下列食品所富含的主要营养素是___________。
(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是___________(填字母序号)。
A骨质疏松 B坏血病 C佝偻病 D贫血 E大脖子病
(3)某河道两旁有甲乙两厂,它们排放的工业废水都澄清透明且共含 K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子。甲厂的废水明显呈碱性,故甲厂废水中含有的三种离子是___________。乙厂的废水中含有另三种离子,如果加一定量___________(选填:活性炭、硫酸亚铁、铁粉),可以回收其中的金属____________(填写金属元素符号),另一种设 想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的部分离子转化为沉淀。经过滤后的废水主要含___________(填化学式),它是一种___________。(填“氮 肥”。“钾肥”或“复合肥”),可用来浇灌农田。
(4)二氧化硅(SiO2)和二氧化碳性质相似。玻璃(含二氧化硅)瓶身经抛光处理,不易反应,而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3),其化学方程式为___________。
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【题目】化学实验过程经常会产生定量的废液,经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上,兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别,并对废液成分展开探究。
活动一 通过小组合作,同学们完成了如图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_(写一个)。
活动二 小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如图),充分搅拌、静置,观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此可以确定:上层溶液中一定不含有的离子是_、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。
(提出问题)上层溶液中还可能含有什么离子?
(猜想与假设)上层溶液中还可能含有OH﹣、CO32﹣、Ca2+中的一种或几种。
(进行实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | ①取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液 ②继续滴加稀盐酸 | ①溶液变红 ②产生气泡 | ①有OH﹣ ②有CO32﹣无Ca2+ |
方案二 | 取少量溶液于试管中,__(合理即可)(指示剂除外) | _(合理即可) | ①有CO32﹣,无Ca2+②有OH﹣ |
(反思与评价)
(1)小明同学对方案提出质疑,他的理由是___( 合理即可)。
(2)经过综合分析,最终确定上层溶液中肯定存在的离子有___。
(3)将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量__( 合理即可)进行处理后再排放。
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【题目】现有一包Na2CO3和NaOH固体样品,为了测定Na2CO3的质量分数,取该样品20g,加水搅拌至全部溶解.然后逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示。请计算:
(1)生成气体的质量____;
(2)该样品中Na2CO3的质量分数____;
(3)所用稀盐酸溶质的质量分数____.
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【题目】根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:
(1)操作④中玻璃棒的作用是________。
(2)若按照②③①步骤配制 50g16%的 NaC1 溶液,所配制溶液的溶质质量分数__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(3)操作⑤中停止加热的时间是__________。
(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为__________(填序 号)。
(5)以下操作中可能会导致精盐产率(产率=精盐质量/粗盐质量×100%)偏小的有__________(填序号)。
A操作①中有少量溶液溅出烧杯 B操作③中仰视读数
C操作④中液面高于滤纸边缘 D操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌
海水是宝贵的自然资源,某氯碱厂电解饱和食盐水溶液制取氢氧化钠的工艺流程示意图如下:
依据图示完成下列填空:
(6)如果粗盐中含 SO42-量较高,必须添加钡试剂除去SO42- ,该钡试剂可以是____________。
ABa(OH)2 BBa(NO3)2 C BaCl2 D BaSO4
(7)为了有效地除去Ca2+、Mg2+、SO42- ,加入试剂的合理顺序为_________________。
A先加入NaOH,后加入Na2CO3,再加入钡试剂
B 先加入NaOH,后加入钡试剂,再加入Na2CO3
C先加入钡试剂,后加入NaOH,再加入Na2CO3
D先加入Na2CO3,后加入钡试剂,再加NaOH
(8)脱盐工序中,通过加热、浓缩、冷却、过滤的方法除去NaCl,该方法利用的是NaOH与NaCl这两物质在______________上的性质差异。
(9)检验脱盐是否完全的实验方法是___________。
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【题目】甲、乙、丙和A~F是初中化学常见物质,下图所示是它们之间的相互转化关系(部分反应条件及反应物、生成物已略去)。已知:①甲、乙、丙均为单质,A~F均为化合物;②B常温下为液体,其组成比A多一种元素;③D是铁锈的主要成分。请回答下列问题:
(1)物质丙的化学式为________。
(2)反应①的化学方程式为_______________________________________________。
(3)D和F发生反应的实验现象是____________,工业生产中进行该反应的设备名称是________。
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