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【题目】从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:

下列说法错误的是

A. 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质

B. 流程II吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三种基本反应类型

D. 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁

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【题目】用下列实验操作可完成两个实验。请从AB 两题中任选一个作答,若两题均作答,按A 计分。

A去除粗盐中难溶性杂质

B配制50g 10%的氯化钠溶液

(1)实验的操作步骤是___________(填序号)。

(2)实验中发现滤液浑浊,其原因是_____

a.滤纸未贴紧漏斗内壁

b.滤纸破损

(1)实验的操作步骤是____________(填序号)。

(2)实验后测得溶质质量分数<10%,其原因是_____

a.装瓶时溶液洒出

b.烧杯中有水

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【题目】硒元素在元素周期表的信息如图,下列说法正确的是

A. 硒原子核内有34个质子 B. 硒属于金属元素

C. 硒的相对原子质量是78.96 g D. 硒的中子数为34

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【题目】某综合实践活动小组同学,对我市某化工厂排放的污水进行检测,发现主要的污染物为氢氧化钠。为测定污水中氢氧化钠的含量,取100 g污水于烧杯中,加入36.5 g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应。(假设污水中其他成分不与稀盐酸反应,反应的化学方程式为:HCl+NaOH====NaCl+H2O)

求:(1)100 g污水中含氢氧化钠多少克_______________

(2)污水中所含氢氧化钠的质量分数_______________

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【题目】化学兴趣小组的同学进行了以下实验:向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸,一段时间后固体全部溶解.他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究.

探究烧杯内溶液中溶质的成分.

(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?

(猜想)猜想一:_____;     猜想二:CaCl2HCl

猜想三:CaCl2CaOH2;    猜想四:CaCl2CaOH2HCl

根据所学知识判断,_____一定不成立.

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.

(进行实验)

实验步骤:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡.

实验现象1_____.结论:猜想三不成立.

实验步骤:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.

实验现象2_____.结论:猜想一不成立,猜想二成立.

(反思与拓展)

1)碱性较强的液体直接进入下水道,会污染环境.要处理上述烧杯内的溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_____

A CaO B CaCO3 C CaOH2

2)氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_____

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【题目】AG 是纯净物且 ABCDE 是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,表示两端的物质能发生化学反应)。 A 是草木灰的主要成分,B 是光合作用不可缺少的物质,D是由两种元素组成的化合物,E 是年产量最高的金属,F 是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:

①写出化学式:D_____E_____

②物质 G 所属的物质类别是_____;请写出物质 G 和物质 F 反应的化学方程式_____(任写一个)。

③物质 C 与物质 D 反应的基本类型是_____

④古代常将草木灰与 C 溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_____

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【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.

【猜想假设】

猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.

猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.

猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

1

若溶液变红,则猜想(2)不成立

2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:      

2

若产生白色沉淀,反应方程式是:       则猜想(1)不成立.

3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.

3

若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.

1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:

      

      

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.

【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.

(1)甲装置中可能发生反应的方程式是

(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是

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【题目】AH是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应).虚线圈中的两种物质类别相同.A的浓溶液有吸水性,在实验室常用作干燥剂;C可用来改良酸性土壤;D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污;E的水溶液为浅绿色,F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液;A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H.

(1)写出化学式:B ,F

(2)写出C转化为D的化学方程式

(3)写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式 ;F转化为E反应的基本类型是

(4)分类观是化学的核心观念之一.以上8种物质没有涉及到的物质类别是

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【题目】为测定某H2SO4溶液的溶质质量分数,现取200g硫酸溶液置于烧杯中,不断加入一定质量分数的BaCl2溶液,反应过程中杯中溶液的质量与加入BaCl2溶液的质量关系如图所示。请回答:

1)反应生成沉淀的质量为_____g;在Q点时溶液中的离子为_____(用符号)。

2)在反应过程中,杯中溶液的pH_____(填变大不变变小)。

3)原硫酸溶液的溶质质量分数是多少_____

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【题目】某小组同学利用pH传感器对碳酸氢钠、碳酸钠的某些性质进行以下探究。

25℃时,向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入相同浓度的盐酸,用pH传感器测得pH变化与时间的关系如图1、图2所示。将图1与图2的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。

回答下列问题:

(1)含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈碱性,两种溶液碱性较强的是_____

(2)a点的溶质为_____,b点前发生反应的化学方程式为_____

(3)依据实验获取的信息,请将鉴别Na2CO3和 NaHCO3固体的实验方案补充完整:分别取两种固体加入适量水溶解,逐滴缓缓加入稀盐酸,_____

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同步练习册答案