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科目: 来源:同步题 题型:问答题

设计方案证明Zn的活动性比铜强。(要求写明操作、现象和结论)

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如图所示,弹簧测力计下挂着一重物A,烧杯中盛有溶液B,根据要求回答下列问题:    
(1)若A为铁块,B为稀硫酸,则将A放入B中,过一会儿,弹簧测力计的读数将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。    
(2)若A为铁块,B为硫酸铜溶液,则将A放入B中,过一会儿,弹簧测力计的读数将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

研究:“水”中长“铜树”。    
①取一支大试管,内装硫酸铜溶液。    
②把一根用砂纸打磨过的铝丝稍加弯曲后,立即浸入硫酸铜溶液中。    
③过一段时间后,铝丝上附着大量紫红色的铜,就好像铜树,同时溶液的颜色由蓝色变为无色。   
(1)解释上述变化的原因。   
(2)该实验说明铝和铜的化学性质哪个更活泼?    
(3)若一根质量为ml的铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一段时间取出附着铜的铝丝,其质量为m2,试比较m1与m2的大小(相对原子质量Al-27、Cu-64)。    
(4)溶液的颜色由蓝色变为无色,溶液的质量会发生什么变化?

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了如图所汞的四个实验。其中不必进行的实验是    
[     ] 
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了下图三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同)。        
(1)小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性,他依据的实验现象是_________________________________________________________________________。
(2)一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色周体附着,这说明铜比银的活泼性__________(填“强”或“弱”)。该反应的化学方程式为_________________________。
(3)小华、小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上,利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验(下图所示),都实现了探究目的。
小华同学的实验:x是金属___________,y是___________溶液;
小红同学的实验:x是金属___________,y是___________溶液。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,四位同学正在讨论自己对金属活动性顺序的认识,其中错误的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:广西自治区中考真题 题型:单选题

根据金属活动性顺序,能与FeSO4溶液反应的是
[     ]
A.Al
B.Ag
C.Cu
D.Fe

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择题

某学校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的浓度相同的稀硫酸反应,都生成+2价的金属硫酸盐,反应情况如图所示。下列对该图象理解的叙述中,正确的是     
[     ]
A.相对原子质量X>Y>Z
B.金属活动性由强到弱X>Z>Y
C.金属活动性由强到弱X>Y>Z
D.X、Y、Z可能依次是Mg、Zn、Fe

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

向Fe(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的镁粉?充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸无气泡逸出。试推断,滤渣中一定含有的物质的化学式是          ,滤液中一定含有的溶质是____。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

某化学兴趣小组为从一种含有银(Ag)、锰(Mn)、锡(Sn)三种金属的废旧合金电导电材料中同收金属银,进行了下列相关的活动。    
(1)由于教科书中的金属活动性顺序表中没有锰的信息,同学们首先探究锰和锡的活动社强弱;将锰片放入氯化亚锡( SnCl2)溶液中,观察到锰片表面覆盖一层固体粉末,由此得知金属活动性锰比锡____(选填“强”或“弱”)。    
(2)根据l:述实验结论,并结合学过的常见金属活动性顺序表,将银、锰、锡的元素符号填在下表相应的表格中:    
(3)设计回收金属银的实验方案:
简述该实验方案可行的理由:____。

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同步练习册答案