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科目: 来源:江苏省同步题 题型:填空题

下列事实说明空气中含有哪些成分
(1)木炭在空气中燃烧 _____
(2)空气是制造氮肥的原料 _____
(3)酥脆饼干在空气中长时间放置会变软 _____
(4)制造五光十色的霓虹灯 _____
(5)长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体_____

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科目: 来源:肇庆 题型:问答题

氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同)______;能使带火星木条复燃的是______;能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是______;能使紫色石蕊试液变红色的是______;能使澄清石灰水变浑浊的是______.

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科目: 来源:广州 题型:单选题

下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区别开的是(  )
A.分别滴加紫色石蕊溶液B.分别通入CO2
C.分别滴加氯化钠溶液D.分别滴加稀盐酸

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科目: 来源:山西 题型:填空题

我们的生活离不开溶液.比如病了有时需要输液,渴了有时要喝饮料.
(1)医用葡萄糖溶液中,溶质的化学式是______.
(2)水的pH是7,碳酸饮料的pH______7(填“大于”或“小于”),这是因为碳酸饮料中溶解的CO2会和水反应生成酸.有关反应的化学方程式为______.

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科目: 来源:崇文区二模 题型:单选题

归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系,如物质之间的共性(即相同的性质)或特性(即不同的性质).下列各组物质的共性和特性的叙述,错误的是(  )
  物质 共性 特性
A CO、CO2 常温下,都是气体 CO2能溶于水,CO难溶于水
B H2、CO 都有可燃性 H2有毒,CO无毒
C 浓硫酸、浓盐酸 水溶液都显酸性 浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性
D KMnO4、H2O2 都能够发生分解反应生成氧气 常温下KMnO4是固体、H2O2是液体
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源:益阳 题型:单选题

将一定量的CO和C02的混合气体依次通过足量的NaOH溶液、灼热的氧化铜,充分反应(假设每次反应均反应完全).最后所得到的气体(  )
A.只有CO2B.只有CO
C.CO和CO2都有D.最后没有气体

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图是三瓶无色气体,下列关于它们的一些说法中完全正确的是(  )
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A.从第③个集气瓶瓶口向下放置,可判断瓶③存放的一定是H2
B.将一燃着的木条伸入集气瓶①,如果发现木条熄灭,那证明集气瓶①中肯定装的是CO2
C.如果向集气瓶②中,倒入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,可判断瓶②中装的很可能是CO2
D.向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液,若石蕊溶液变为红色,说明瓶②存放的一定是CO2

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科目: 来源:长沙 题型:问答题

如图是三支高度不同燃着的蜡烛,当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时:
(1)你所观察到的现象是什么?
(2)请你解释产生上述现象的原因.
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科目: 来源:道外区一模 题型:问答题

明明的学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验.选取的实验装置如图所示:
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(1)他们用A装置做二氧化碳的发生器:
①请写出a仪器的名称:______此实验中可代替它的玻璃仪器是______
②请写出A装置内发生反应的化学方程式(实验室制法.)______
(2)接下来,他们进行了以下实验:
①首先将装置B与A连接,观察到紫色石蕊试液变成红色.发生反应的化学方程式为
______
②他们又将装置C与A连接.观察到C装置内有气泡,但是没有看见明显的浑浊现象.
为此小组同学展开了讨论,经研究后决定将装置D与A连接.观察到D装置中有白色沉淀出现.请你根据以上实验过程和现象分析C装置中出现异常现象的原因是______
(3)在实验室用A装置也可以制取氧气,请画出两种实验室收集氧气的装置图.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

08年北京奥运会的理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”.
(1)北京市为汽车加装“三效催化净化器”,可将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为参与大气循环的两种无毒气体分别是______.
(2)祥云火炬内的燃料是丙烷(C3H8),该火炬采用特殊技术在强风下不会使火炬熄灭的原因是______,火炬手柄采用铝合金材料而耐腐蚀,其原因用化学方程式表示:______.
(3)为儿童安全考虑,奥运吉祥物“福娃”外用材料为纯羊毛织成,鉴别羊毛的方法是______.
(4)象征着“和平、友谊、进步”的奥运五环旗,如图,互连环的物质间能发生反应,不相连环的物质间不能发生反应,请从铁、氧气、烧碱溶液、氯化钙溶液中符合要求的3种物质依次填入圆环内应为______将其化学式填入环内.写出其中能发生中和反应的化学方程式:______.
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同步练习册答案