回答下列问题． (1)在通风不良的教室内上课.由于二氧化碳的含量高.同学们常会感觉面红耳赤.昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气.以便测定其中二氧化碳的含量? ．(——青夏教育精英家教网—

科目： 来源：专项题 题型：问答题

回答下列问题．
（1）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？ _________ ．
（2）在进入久未开启的菜窖（或深井）前，必须先将燃着的油灯放入窖内或井下，原因是什么？ _________ ．
（3）在食品包装袋中，经常放有一小袋颗粒极细的铁粉，铁粉的作用是什么？ _________ ．

查看答案和解析>>

科目： 来源：福建省同步题 题型：单选题

二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是

[ ]

A.二氧化碳与石蕊直接作用　　　　　　　　
B.二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定
C.二氧化碳能溶于水　　　　　
D.二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红

查看答案和解析>>

科目： 来源：福建省同步题 题型：单选题

二氧化碳灭火的能原因是

[ ]

A.密度比空气大　　　　　　　　　　　　　
B.密度比空气大且不然烧也不支持燃烧
C.能降低燃烧物的温度　　　　　　　　　　
D.能溶于水

查看答案和解析>>

科目： 来源：同步题 题型：填空题

（1）人体内的CO₂排出不畅时，血液的pH 会_____ （填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）已知含Ba²⁺的溶液会使人中毒，透视时通常服用“钡餐”，其成分是BaSO₄而不能用BaCO₃，这是由于____________________ （填化学方程式），若误服，应立即服泻盐MgSO₄，其理由是（填化学方程式）___________________________ 。
（3）检验酒精中含有微量的水，可用___________ ，现象是_____________ 。
（4）经发酵的面团加些纯碱，做成馒头疏松多孔，其理由是_______________________。

查看答案和解析>>

科目： 来源：江苏省模拟题 题型：单选题

某有机物R在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式为：2R + 13O₂

8CO₂ +10H₂O。下列关于该反应的说法正确的是

[ ]

A．该反应中R的化学式为C₄H₁₀
B．该反应后产生的CO₂可用生石灰干燥
C．将反应后生成的CO₂溶于水，所得溶液的PH>7
D．该反应为置换反应

查看答案和解析>>

科目： 来源：北京市模拟题 题型：单选题

如图所示。若在试剂瓶中放入某种物质，先滴加滴管1中液体后，小气球变鼓，再滴加滴管2中液体后，小气球又变瘪。下列与所描述现象相符的一组是

[ ]

A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目： 来源：河南省模拟题 题型：单选题

CO₂和O₂是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列说法正确的是

[ ]

A.都含有氧分子　
B.都能供动物呼吸
C.都不溶于水
D.都能用向上排空气法收集

查看答案和解析>>

科目： 来源：同步题 题型：填空题

（1）人体内的CO₂排出不畅时，血液的pH 会_____ （填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）已知含Ba²⁺的溶液会使人中毒，透视时通常服用“钡餐”，其成分是BaSO₄而不能用BaCO₃，这是由于____________________ （填化学方程式），若误服，应立即服泻盐MgSO₄，其理由是（填化学方程式）___________________________ 。
（3）检验酒精中含有微量的水，可用___________ ，现象是_____________ 。
（4）经发酵的面团加些纯碱，做成馒头疏松多孔，其理由是_______________________。

查看答案和解析>>

科目： 来源：同步题 题型：单选题

二氧化碳的下列用途中，仅利用了二氧化碳的物理性质的是

[ ]

A、二氧化碳是植物光合作用的原料
B、二氧化碳制成干冰作致冷剂
C、二氧化碳溶于水制汽水
D、二氧化碳可以用来灭火

查看答案和解析>>

科目： 来源：同步题 题型：单选题

下列关于二氧化碳化学性质的描述错误的是

[ ]

A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
B.二氧化碳使紫色的石蕊试液变红
C.二氧化碳可参加光合作用
D.二氧化碳有剧毒

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学